Вехи сочувствия: как ваш ребенок становится более чутким

Эмпатия - это сложный и нюансированный атрибут, который развивается по одному шагу, как и все другие сложные навыки, от игры в баскетбол до разговора на втором языке. Он основан на нескольких других достижениях и навыках вашего ребенка, в том числе:

• Родительская привязянность. Ваш ребенок должен испытывать безопасные, крепкие, любящие отношения с вами, чтобы развить эмпатию во всей ее сложности.
• Социальные ссылки. К шести месяцам (а иногда и раньше) ваш ребенок активно обращает внимание на ваши реакции на других людей и соответственно оценивает их собственные реакции. Если ваш ребенок видит, что вы чувствуете себя комфортно с кем-то, велика вероятность, что он хорошо отреагирует на него. Если вы беспокоитесь о человеке или о новой ситуации, у вашего ребенка могут появиться признаки страха или волнения.
• Теория ума. Когда ваш ребенок приближается к своему второму дню рождения, он начинает понимать, что у других есть свои мысли и чувства, и что они иногда отличаются от их.
• Признание себя как отдельного человека. Примерно в то же время (от восемнадцати месяцев до двух лет) ваш малыш узнает себя в зеркале, сигнализируя о том, что он понимает себя как личность, отдельную от вас и других.
• Осознание связи между желаниями и эмоциями. Примерно к трем годам ваш ребенок может распознать общие желания и чувства, с которыми сталкивается большинство людей, и увидеть, как они связаны, например, с разочарованием в своих желаниях, приводящим к печали, злости или счастью, вызванным приятным сюрпризом.
• Умение принимать чужую точку зрения. К четырем годам ваш ребенок может научиться видеть ситуацию с точки зрения другого человека. Они могут посмотреть на конкретную ситуацию (например, смотреть, как одноклассник прощается с родителями) и представить, что они - и, следовательно, их друг - могут чувствовать в данный момент.
• Воображение того, что нужно другому человеку. В течение пятого года обучения ваш ребенок может научиться представлять, какой ответ может быть уместным и утешительным, например, предлагая грустному другу любимую игрушку или приглашение на игру.
• Эмоциональный обмен. Наиболее эмоционально здоровым пятилетним детям нравится рассказывать о своих чувствах, в некоторой глубине. Это может использоваться, чтобы построить мост к их появляющемуся пониманию чувств других.
• Кью-чтение. Ваш пяти- и шестилетний ребенок готов научиться читать социальные подсказки о мыслях и чувствах других людей, уделяя пристальное внимание не только их словам, но также их действиям, жестам и выражениям лица.
• Видеть себя членом сообщества. Начиная примерно с пяти лет, ваш ребенок готов считать себя ценным членом группы. Моделируя и поощряя эмпатию, вы помогаете им учиться тому, как стать сострадательным членом заботливого сообщества дома, в школе и в других местах.

Эмпатия не устойчива и не предсказуема в своем развитии во времени или даже в отдельных людях. Маленький ребенок может проявлять глубокое сострадание к другим детям, будучи первым, кто видит, когда одноклассник эмоционально нуждается, например, и эффективно их успокаивает, но затем идет домой и смеется, когда у молодого брата случается плохое падение. Знание того, как справляться с большими чувствами и надежного перевода наблюдений других в эмпатическое поведение, требует зрелости и практики, практики, практики.