Привет, друзья! В этой статье мы с вами рассмотрим следующие вопросы: какие комплексы есть у людей. Как с ними жить. Как с ними бороться.
Давайте начнем с того, что в психологии нет такого термина, кроме как введенного Альфредом Адлером «Комплекс неполноценности», который есть у каждого человека.
Это единственное описанное явление. В чем это состоит?
Человек изначально рождается не полноценным, недоразвитым, беспомощным.
И в нем появляется стремления стать сильнее, умнее как взрослый, без которого ребенок длительное время не может обходиться.
В каждом из нас это есть.
Само желание завтра стать лучше, чем вчера это из этой области.
Если ощущение неполноценности у ребенка гипертрофировано, оно может породить несколько состояний.
- Первое – это чувство превосходство, стремление быть во всем лучше.
Чем компенсировать собственную неполноценность?
Человек всеми силами пытается получить или власть над другими или человек не доволен собой и стремится к совершенству в каких либо областях.
Тогда люди прикладывают неимоверные усилия, а другие смотрят на них и завидуют.
Но внешне успешные люди часто не чувствуют состояния радости от собственного успеха, у них остается стремление не останавливаться на достигнутом.
Это нормальная мотивирующая сила, которая есть в каждом человеке. Когда человек желает стать активным и деятельным.
Благодаря этому происходит развитие цивилизации.
- Вторая, противоположная сторона, когда человек топится в этом комплексе, что он ничего не может, от него ничего не зависит.
Адлер, рассматривал этот комплекс на примере выдающихся деятелей, которые в стремлении компенсировать какие-либо отклонения
в физическом развитии добивались очень больших успехов, по сравнению со среднестатистическими.
Например, Рузвельт, который в детстве был очень болезненным и слабым ребенком, но стал одним из самых сильных президентов США.
С другой стороны формированию комплекса способствует гиперопека.
Ребенок в течение всего детства усваивает, что он сам ничего не может.
Принимает свое бессилие, становится иждивенцем.
Кто-то все сделает.
Боязнь брать на себя ответственности.
- Третья сторона – отвержение ребенка со стороны родителей.
В этом случае этот комплекс развивается несколько по другому: человек растет, считая себя недостойным любви.
Чаще всего вырастает в отвергающей общество установками.
Вы мне не нужны, часто проявляется выраженная асоциальность.
Если вторая и третья грань имеют явно выраженный негативный эффект, то в первом сложнее.
Как понять, что стремление человека к совершенствованию, росту носит позитивный характер?
Человек должен получать удовольствие от факта развития.
От достижения своих целей.
Достижения не за счет других, любой ценой.
Если достижение целей не приносит человеку радости и удовлетворения, например: у кого-то лучше машина,
больше дом, круче яхта, и он не останавливается на достигнутом,
а стремится дальше, дальше - то это и есть тот самый комплекс неполноценности.