Найти в Дзене
Робототехника

Почему так важна память.

тот раздел посвящен прежде всего саморазвитию. Не могу сказать, что у меня отличная память, но то, что она не подводит это точно. Учась в школе, легко изучал технические дисциплины, особенно, когда всё логически легко собиралось в одну картинку. Но с биологией, анатомией или литературой, всё казалось немного сложнее(может просто было не интересно). При изучении процессов, старался понять как происходит само явление и как из одного действия следует другое. Тогда все формулы легко запоминались и отлично накладывались на существующие процессы. Это все было еще с простыми задачами и действиями. После поступления в ВУЗ, все пробелы в памяти тут же вскрылись, требовалось больше внимания при изучении нового материала, так как его в разы стало больше. Там, где не было возможность запомнить, приходилось повторять по несколько раз или искать способ все это запомнить. Хорошая привычка была в школе, внимательно слушать, смотреть на доску и при этом записать ключевые моменты. Впоследствии вос

тот раздел посвящен прежде всего саморазвитию. Не могу сказать, что у меня отличная память, но то, что она не подводит это точно. Учась в школе, легко изучал технические дисциплины, особенно, когда всё логически легко собиралось в одну картинку. Но с биологией, анатомией или литературой, всё казалось немного сложнее(может просто было не интересно).

При изучении процессов, старался понять как происходит само явление и как из одного действия следует другое. Тогда все формулы легко запоминались и отлично накладывались на существующие процессы. Это все было еще с простыми задачами и действиями.

После поступления в ВУЗ, все пробелы в памяти тут же вскрылись, требовалось больше внимания при изучении нового материала, так как его в разы стало больше. Там, где не было возможность запомнить, приходилось повторять по несколько раз или искать способ все это запомнить.

Хорошая привычка была в школе, внимательно слушать, смотреть на доску и при этом записать ключевые моменты. Впоследствии восстановление или освежение знаний происходило намного быстрее. Эта привычка помогла быстро адаптироваться в университете.

Теперь переходим к главному, покажусь банальным, но успешное обучение, а также быстрое освоение материала и как следствие тяга к предмету, а не отвержение, лежит в умении человека запоминать. Методик освоения достаточно много и интернет просто ими кишит. Иногда меня удивляла память преподавателей, которые рисовали схемы из 50 и более элементов. Впоследствии сам рисовал и больше, особенно когда понимаешь общую картину и знаешь из чего состоит каждый узел.

Поэтому, главная рекомендация, не старайтесь запомнить все подряд, начните работать с памятью, как с инструментом, запомнить одна задача, вспомнить другая. Любые данные структурируйте и укладывайте их в память через органы чувств (слух, зрение, моторика, эмоциональные переживания и так далее), в момент извлечения подключайте разные области памяти связанные с этими органами чувств. И самое главное понимайте, что всё у нас структурировано. Так любая схема может состоять из 3 блоков:

-2

Каждый из этих блоков можно еще разбить на несколько. И так далее.

Сейчас сам занимаюсь развитием памяти и после наработки поделюсь некоторыми интересными упражнениями, хотя еще раз повторюсь методик и упражнений сегодня много, ищите, ту, которая подойдет именно Вам.

Если Вам понравилась публикация, подписывайтесь на канал, за Ваши лайки чаще показывают Наши публикации.
Для поиска публикаций через поисковые системы, просто вводите слово Вивитроника.
Если есть вопросы или по желания, то пишите, через Обратную связь