Найти в Дзене

Развитие личности

Возраст, о котором мы сейчас говорим, это золотое время молодежных шаек и сборищ. Ваш ребенок тоже становится участником какой-нибудь группы, собирающейся в определенном месте (разумеется, скрываемом от всех посторонних) и разрабатывающей собственный «кодекс поведения», обязательный для всех «членов» (хотя для чего именно нужна эта секретность и эти правила, они и сам и толком не знают). Главное во всем этом: показать другим (и доказать себе), какие они самостоятельные и независимые и как им хорошо в своей компании, без этих нудных взрослых и этих слюнтяев «маменькиных сынков», не смеющих и шагу ступить без разрешения родителей. По сути, это очередной этап развития личности, когда ребенок, стараясь стать взрослым и мужественным, ищет для себя компанию единомышленников, чтобы действовать с ними сообща. В группе происходит процесс подтягивания участников к некоторому общему уровню, с применением мер принуждения, так что неумелые и не приспособившиеся отсеиваются. Это своего рода моде

Возраст, о котором мы сейчас говорим, это золотое время молодежных шаек и сборищ.

https://cdn.pixabay.com/photo/2019/09/11/02/30/kids-4467669_960_720.jpg
https://cdn.pixabay.com/photo/2019/09/11/02/30/kids-4467669_960_720.jpg

Ваш ребенок тоже становится участником какой-нибудь группы, собирающейся в определенном месте (разумеется, скрываемом от всех посторонних) и разрабатывающей собственный «кодекс поведения», обязательный для всех «членов» (хотя для чего именно нужна эта секретность и эти правила, они и сам и толком не знают).

Главное во всем этом: показать другим (и доказать себе), какие они самостоятельные и независимые и как им хорошо в своей компании, без этих нудных взрослых и этих слюнтяев «маменькиных сынков», не смеющих и шагу ступить без разрешения родителей.

По сути, это очередной этап развития личности, когда ребенок, стараясь стать взрослым и мужественным, ищет для себя компанию единомышленников, чтобы действовать с ними сообща. В группе происходит процесс подтягивания участников к некоторому общему уровню, с применением мер принуждения, так что неумелые и не приспособившиеся отсеиваются.

Это своего рода модель того, что происходит в обществе, разве что взрослые действуют не так грубо при выражении своего неодобрения. Дети учатся действовать организованно, инстинктивно чувствуя, что такой метод представляет собой одну из главных движущих сил нашей цивилизации.

https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/13/13/20/cambodia-3222522_960_720.jpg
https://cdn.pixabay.com/photo/2018/03/13/13/20/cambodia-3222522_960_720.jpg

Ребенку можно помочь стать общительным и получить признание окружающих.

Для того чтобы ребенок вырос общительным и имел успех в обществе, необходимо предпринять ряд простых и известных мер:

1) не дергать и не волновать его по пустякам в раннем детстве;

2) обеспечить ему, с возраста в один год, регулярное пребывание в компании сверстников;

3) дать ему возможность развивать свою самостоятельность;

4) не допускать больших и резких перемен в условиях его жизни и учебы;

5) предоставить ему возможность (если это в ваших силах) одеваться, проводить досуг и разговаривать так, как это делают все его сверстники, пользуясь, по возможности, такими же благами и привилегиями (даже если кое-что из перечисленного вы не одобряете). (Хотя, это не значит, конечно, что ваши дети должны брать пример с отъявленных негодников и хулиганов.)

От того, насколько успешно протекало развитие вашего ребенка в детстве в обществе других детей, зависит во многом, как сложатся его дела во взрослой жизни: на работе, в семье, вообще среди людей.

Если родители сумеют привить ребенку привычку следовать в жизни достойным нравственным нормам и стремиться к высоким идеалам, то это станет частью его характера и облагородит его жизнь, даже если в период взросления у него появятся на какое-то время грубые манеры и плохие привычки.

Если же родители, недовольные собственным окружением, внушают ребенку, что ему не стоит водить компанию со сверстниками и заводить друзей, то он так и вырастет одиночкой, не умеющим найти опору в его высокие нравственные качества не принесут обществе, а пользы ни ему, ни другим.

Когда ребенок с трудом заводит себе друзей, можно попробовать устроить его в школу или в класс, где занятия идут по гибкой программе, чтобы учителя нашли для него возможность проявить свои способности . Это поможет ему утвердить свой авторитет среди других детей.

Опытный учитель умеет поощрить новичка, проявляя интерес к его способностям или давая ему общие задания вместе со способным, хорошо успевающим учеником, уважаемым другими детьми.

https://cdn.pixabay.com/photo/2016/01/19/17/06/grandstand-1149545_960_720.jpg
https://cdn.pixabay.com/photo/2016/01/19/17/06/grandstand-1149545_960_720.jpg

Кое-что родители могут сделать и дома, проявляя гостеприимство и приветливость к друзьям своего ребенка, которых он приводит к себе домой. Их можно пригласить к обеду и угостить чем-нибудь вкусным из того, что ценится среди детей, или же повести всех вместе на экскурсию или на пикник (особенно того, с кем хотел бы дружить ваш ребенок).

Дети, как и взрослые, дарят свою дружбу не всегда бескорыстно и бывают благосклонны к тем, кто делает им добро, а родители (которые, конечно, не должны «покупать» популярность своему ребенку, потому что такая дружба проходит очень быстро) могут позаботиться о том, чтобы помочь ему на первых порах преодолеть отчуждение сверстников, войти в их круг и найти себе настоящих друзей.

Главное поддерживать своего ребенка во всех его начинаниях.

Не стоит указывать с кем ему лучше дружить и выбирать друзей за него. Позвольте сделать ему этот выбор самостоятельно и тогда в жизни он будет более уверенным в своих действиях и поступках.

Будет уметь принимать сложные решения самостоятельно, а не прибегать к мнению окружающих. Так же, это даст ему больше уверенности, умения делать правильный выбор. Не переживайте если ваш ребёнок совершит ошибку, ведь он на ней только научиться и извлечёт опыт для себя.