❗Сплоченность команды
В условиях репетиций дети не чувствуют себя командой. Но как только появляется соревновательный момент, как только повышается накал борьбы – на ваших глазах формируется новый коллектив. И прежним он уже не будет.
❗Поддержка родителей
Родительское присутствие на конкурсе – не только помощь педагогу, но и колоссальная помощь для ребенка. Юный артист понимает: родителям важна его творческая работа, они ее поддерживают и одобряют. Главное, вовремя давать пространство для самостоятельности.
❗Развитие
На конкурсах «Я МОГУ!» сильный образовательный компонент. Для каждого коллектива – обязательная обзорная экскурсия (нередко не одна). Можно и расширить программу: сходить в театр или в интерактивный музей. Хороший бонус – мастер-классы для действующих артистов. Новая обстановка и материал позволяют понаблюдать за детьми в иной среде.
❗Дисциплинированность
Способность спокойно слушать и выполнять указания педагога в поездке выходит на новый уровень. Каждый член коллектива чувствует общую ответственность за результат, поэтому уровень внимательности растет. Поставьте перед ними еще более амбициозную задачу (участие в ARTIS, например. Общая цель еще более повлияет на внимательность и дисциплину.
❗Самостоятельность
Наши участники подчеркивают: дети приезжают из поездок другими, более взрослыми и ответственными. Они и чувствуют себя, как взрослые: фиксируют все на камеры телефонов, деловито выбирают блюда в рамках шведского стола, долго рассматривают тайминги и информационные листы. Другая обстановка – другой подход.
❗Добрые воспоминания
Мы делаем фестивали настоящим праздником и хотим, чтобы они помнили все моменты поездки долгие годы. Поэтому призываем: берите с собой камеры и фотоаппараты, запечатлевайте эмоции, разговаривайте с детьми на камеры – представьте, как ценен будет этот материал через много лет.