Здравствуй, мой читатель!
На этот вопрос каждый человек в своей жизни, наблюдая за тем, как странно тусуется колода и какие непохожие люди создают пары, наверняка искал ответ.
Почему нежная и образованная барышня из приличной семьи тянется к хулигану-задире, а мальчик-отличник, закончив, второй курс университета по специальности «Прикладная математика» приводит в дом яркую провинциалку, работающую официанткой в баре, и говорит: «Мама, это Люся, я ее люблю, и теперь она будет жить с нами»
Равновесие во всем
Таков закон Вселенной: она стремится к равновесию. Если в человеке чего-то в избытке: интеллигентности, кротости, воспитанности, уважения к традициям, образованности, начитанности и вежливости, то находится недостающий элемент — то есть его прямая противоположность и вот уже человек вынужденно смотрит на мир другими глазами, открывая для себя неведомые до этого момента грани.
Если рассмотреть это явление с ракурса психологии партнера, который выбирает для себя такой очевидный мезальянс, то здесь в первую очередь стоит отметить любопытство окунуться в совершенно незнакомую для себя жизнь. Новые эмоции, новые непривычные обстоятельства времени и места.
Строгий родительский контроль
Ведь часто так бывает, особенно, если родители очень строго контролируют свое подрастающее чадо, что, получив минимальную возможность вырваться из-под пристальной опеки, чадушко бросается во все тяжкие. И появляются странные маргинальные знакомые и абсолютно, на родительский взгляд, недостойные друзья.
Мы родители сами не замечаем, старательно защищая своих детей от неприглядной на наш взгляд стороны жизни, что делаем ее особенно заманчивой и привлекательной для наших детей.
Вывод: чем меньше запретов, тем меньше вероятности появления странных персонажей в окружении подросшего чада.
Метафизика дуальности
Если же сделать попытку рассмотреть это явление под углом метафизики, то здесь мы обнаружим очень интересный факт: те стороны личности, которые у человека мало выражены, необходимо развивать для того, чтобы человек мог стать цельной и всесторонне развитой системой.
Если, к примеру, человек склонен во всем видеть красоту, эстет, легок в общении, прекрасно чувствует себя на сцене, успешен, то чтобы в полной мере познать суть природы вещей, ему необходимо будет развить у себя качества из противоположной стороны. Узнать, что такое монотонный и упорный труд, развить в себе усидчивость, необходимость думать о простых земных вещах, научиться работать руками, возможно – помогать бездомным или больным.
Часто в жизни люди выбирают себе партнера, который как раз и дополняет те недостающие у него до идеала качества. В таком союзе люди становятся учителями друг для друга. Обогащают друг друга и дают возможность познать мир с другой, непонятной им стороны через партнера.
