Почему? Да потому что не будет оценок в аттестатах выпускников по некоторым предметам. Казалось бы, ну что здесь такого? Оказывается, не всем это безразлично.
С одной стороны, услышали многочисленные голоса родителей, взывающих к тому, чтобы не оценивали "ненужные", по их мнению, предметы. И их услышали. Теперь школам дано право ставить отметку "зачтено" по изобразительному искусству, музыке и физической культуре. Правда, список можно было пополнить технологией и ОРКСЭ.
А с другой стороны, если посмотреть аттестаты некоторых учащихся-хорошистов, то увидим, что у всех них по этим предметам стоят одни пятёрки, а по другим предметам отметки ниже. Что из этого следует? А то, что средний балл "4", это аттестат троечника. А теперь его аттестат без этих пятёрок по "ненужным" предметам здорово просядет.
Теперь троечник будет иметь средний балл -"3", хорошист- "4", а отличник -"5". Прозрачнее некуда. Казалось бы, всё встанет на свои места. Всё, да не всё.
Вот если школы сами будут решать, как поступать: оценки ставить по этим предметам или отметки "зачтено", то результат по стране будет очень интересный.
Получается, что в одних школах средний балл резко упадёт, а в других останется на прежнем уровне. А что из этого вытекает? А то, что не выгодно будет отменять оценки ни школе, ни ученикам, ни родителям.
Вот так дилемма! А ведь если будет у школы выбор, то некоторые учащиеся начнут кочевать из одной школы в другую, думая не о качестве получения образовательных услуг, а о среднем балле.
Вывод напрашивается сам собой: или все школы должны воспользоваться возможностью указывать в аттестатах отметку "зачтено" по трём предметам, или все школы не станут пользоваться такой возможностью, оставив всё, как и было. А иначе будет неразбериха. Это надо учесть.