Цели и задачи:
- построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;
- содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений;
поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.
Выделяют пять разных направлений развития детей (3 года - 8 лет).
1. Социально - коммуникативное развитие.
2. Познавательное развитие.
3. Речевое развитие.
4. Художественно - эстетическое развитие.
5. Физическое развитие.
Виды деятельности детей.
1. Игровая деятельность, включает сюжетно - ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры.
2. Коммуникативная деятельность (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками.
3. Познавательно - исследовательская деятельность(исследование объектов окружающего мира и экспериментирования с ними, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд, конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал).
4. Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация).
5. Музыкальная деятельность (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально - ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах.
Деятельность предполагает наличие четкой цели. Двигательная деятельность (овладение основными движениями) форма активности ребенка.
Чтобы достичь целей и решить задачи ФГОС, мы должны сделать главным элементом образовательной деятельности дошкольников их самостоятельную деятельность, осуществляемую в соответствии с их выбором.
Но для того, чтобы дети смогли выбрать себе вид деятельности и осуществить ее на практике, они должны быть научены каждому виду и приему деятельности.
Это возможно, если совместная деятельность педагога с детьми, родителя с детьми и самостоятельная деятельность детей образуют целостную взаимосвязанную систему образовательной деятельности.
А.А.Вахрушев, кандидат биологических наук, автор пособий и учебников