Здравствуйте всем))Рада новой встрече с вами на канале ФеникS))
В СМИ обсуждается встреча министра Просвещения Сергея Кравцова с президентом Владимиром Путиным. Хочется высказать мнение по некоторым вопросам этой встречи.
Доплаты за классное руководство.
Министр. Выплаты за классное руководство получают 810 тысяч педагогов с 1 сентября 2020 года. Это контролируется Росказначейством, ФНС и Министерством Просвещения. Президент отметил, что должны быть и региональные и федеральные выплаты. Это принципиально.
Вопрос. На самом деле учителя получают где 5000 по отдельному списку, где с вычетами 4350, почему платят не всем? Работа со студентами техникумов возраста 10 и 11 класса тоже ведётся преподавателями, и она не легче.
Ответ министра Кравцова - вопрос на контроле. В этом году решаем о выплатах преподавателям в техникумах.
Мнение автора. Если было сказано платить за классное руководство , и не платили в техникумах, значит министр не в курсе, что классное руководство ведётся не только в школах, но и в техникумах, в системе СПО...И этот вопрос должен быть решён. Будем надеяться на это.
Готовность к работе школ в удалённом режиме.
Министр. Создана цифровая образовательная среда (ЦОС )как дополнение к основному классическому образованию. Опять повторяет как мантру :
- никогда не будет у нас просто дистанционного обучения ...
По-моему, чем чаще это повторять, тем быстрее оно сбудется, как думаете))А ещё министр путает понятия домашнее и дистанционное обучение. Это совсем разное а он говорит про дистант как про домашнее обучение. Что это, простая оговорка или...
Министр. ЦОС включает в себя конференцсвязь, соцсеть для общения учеников, родителей и учителей. Да и контент соответствует госстандартам...
Тут хочется схватиться за голову. Соответствует чему и соответствует что? Опять выдаём желаемое за действительное? Или это там, где внедряется ЦОС...Вот тут я не понимаю.
Министр привёл в пример Астрахань. ЦОС соблюдается и отслеживается там. Астрахань, ответьте, как дела с ЦОС у вас? Помню, была статья про Астрахань как раз -учитель говорила про устаревшую технику в школах - читайте здесь. Получается, что в новых и старых школах всё по-разному у нас...
Вот таких комментариев о современной технике в школах очень много-
-"В некоторых кабинетах нет никакой техники". Не в некоторых, а во многих. А в некоторых техника всё-таки есть. И да, она морально устарела.
-Всё правильно, оргтехники нет, а если и есть, то на грани фантастики. Бумагу и краску пачками закупаем за свой счёт. Что это за работа?
Снижение бюрократической нагрузки на учителей.
Министр. Определён круг минимальной отчётной документации, бюрократическая нагрузка на учителей снижена. Ой, ли, так ли это? Пишите, коллеги, в комментариях...-читайте про это здесь
Вот опять комментарий от читателя об этом -
-Строительство новых школ и детских садов.
Министр. Планируется построить в новом году 767 детсадов и 1910 новых школ более чем на миллион мест. На строительство выделены огромные средства, запущен новый 4-летний проект по строительству ШКОЛ. Не знаю, здесь радоваться или огорчаться...
Вопрос. Со старыми что делать будем? Новые - то построил и готово, отчитывайся. А работать там кто будет? Старое поколение, которое еле ноги таскает в этом году, работает скакунами по этажам с вашими распоряжениями...Или новое, "замотивИрованое" на престижную работу учителя?Где оно этот новое поколение...
Про это министр тоже сказал.
Профессия педагога стала более популярной у молодёжи. С чего он это взял? Так проходной балл вырос в педагогические вузы в прошлом году, значит, престиж вырос))
Вот такие приоритеты были выделены в работе Министерства Просвещения. Обратила внимание еще на то,что президент сказал, что Сергей Кравцов человек не новый в образовании и знает работу изнутри... Поэтому "времени на раскачку ему не нужно"...Думаю, что это высокое доверие. Но так ли это на самом деле, вот вопрос. Доверие это одно, а конкретные дела это другое... Время покажет, время рассудит...Пока в жизни мы видим обратное...
А вы что об этом думаете?
Всем удачи и рабочего настроения.
С уважением, автор канала ФеникS))