В школе учителя работают с любыми детьми и зачастую не знают, с какими диагнозами в их классах ученики. Иногда невозможно вычислить детей с заболеваниями, но в некоторых случаях это нельзя не заметить.
В школе учится ребенок, которого все знают как "солнечного мальчика". Какой это диагноз мы, учителя, не знаем, но неслучайно появилось определение «солнечный». Ребёнок всегда улыбается, только, к сожалению, не от радостного восприятия мира.
Мальчик очень боится громких звуков. Звонок пугает так, что он закрывает уши и прячет голову. Что происходит, почему звук так раздражает? А теперь представьте ситуацию, когда к звуку звонка добавляется веселый ор выскакивающих из классов детей. Вряд ли в такой момент этому ребенку полезно находиться в гуще событий.
До 5 класса мальчик учился в классе, чтобы мог социализироваться, но, конечно, весь учебный день он осилить не мог, поэтому был на некоторых уроках с классом, а большинство предметов посещал индивидуально. На уроке не отвлекался, но включался только при личном контакте. Понятно, что учитель не может постоянно держать одного ученика в поле зрения, но для такого ребенка, если нет ситуации «глаза в глаза», все обучение мимо. Кроме того, очень быстро материал забывается, его необходимо повторять несколько раз, чтобы закрепить. При работе в классе это просто невозможно.
Когда мы общались по поводу "солнечного мальчика" с учителем, невольно возник вопрос:
А что другие дети? Они его боялись? Избегали? Шутили над ним?
Нет, нет, нет. Одноклассники относились хорошо. Некоторые - с жалостью. Но это одноклассники. Мы понимаем, что все остальные могут и посмеяться, и комментарий отпустить. Такие прецеденты были. Нежесткие, нежестокие, но были. И внешне ребенок никак не показывал реакции на это.
Когда мальчик посещал уроки вместе с классом, его принимали, подходили, пытались разговаривать. Но контакт не устанавливался, потому что общение на уровне: вопрос- ответ.
Здесь необходимо подчеркнуть один факт. Мы общались с учителями в одной из лучших гимназий города. В школе, где учатся дети из весьма благополучной среды. Так повезло не всем.
Также рекомендуем прочитать следующие статьи:
Как относятся к детям с ОВЗ в разных школах?