Как хочется играть и ничего не делать. Как хочется плыть по течению, не осмысливая в каждый момент свои мысли, чувства, действия.
О, где ты беззаботное детство, когда единственным смыслом бытия было поиграть с детьми, дождаться маму, и по дороге домой съесть вкусное мороженное.
Жаль, что этот период длится мало. И дальше гонка обучения и развития, чтобы влиться в социум и состояться.
«Состояться» или ощутить себя состоявшимся у каждого своё. Но на поиск этого своего может уйти вся жизнь.
Порой поиск забирает все силы, мысли, радость и ощущения себя живым.
И тогда один из способов передохнуть или свернуть с этого пути это уйти с головой во что-то.
В моём случае сначала был алкоголь, а потом семья. Вполне себе социальненько, использовать эти способы, в какой-то степени они одобряемы.
В надежде забыться и отдохнуть, я вышла замуж.
Помню своё ощущение, неожиданно начался гон, я зациклилась на мысли о детях.
Как будто в материнстве, было пристанище для моей растерзанной души.
Сейчас спустя годы, я понимаю, что это была бессознательная попытка создать для себя хорошую семью.
Создав комфортные условия для детей, прогреться, через них реализоваться самой.
Но мои дети были не я. Они родились и выросли в других условиях, потребности и дефицит у них был свой.
Одна из причин, по которой женщина рожает детей-это окружить себя собой. Воссоздать вокруг много маленьких клонов.
Зачем?
Чтобы за счет их расшириться эмоционально, физически, пространственно. Дети станут продолжением её ног, рук, лица, мыслей, чувств.
Всё что дети делают может отражаться на маме, это не они позорятся и бояться. А она через них стыдится и боится.
В её голове нет разделения на Я и Он. Есть только Я(Я+Он).
Мама детьми и через детей может жить. Звучит неприятно, но такой тип детско-родительских отношений распространенный.
Значит в пределах нормы?
Помню как моя старшая дочь захотела научиться плавать. Ей было шесть. Уже через несколько месяцев тренировок, её определили в спортивную группу.
Она гребла сначала два, а затем и все пять дней в неделю.
Дочь оказалась спортивно одарена, вынослива и целеустремлённа.
Тренер был в восторге, а мы с мужем в своих мечтах уже аплодировали новой олимпийской чемпионке.
Я обычная, заурядная женщина, медалей и почестей в своей жизни не достигла. И вот сейчас, появилась возможность прикоснуться к ним через дочь.
Ежедневно, прорезая городские пробки, всё выше и выше я двигалась к Олимпу. В очередной вечер олимпийский пьедестал с треском рухнул.
Потребность дочери научиться плавать была удовлетворена.
И пока дочь на своём языке пыталась до нас достучаться, рассказав об этом, смиренно последние три месяца ходила в бассейн, отсиживаясь в раздевалке.
Правда вскрылась неожиданно, я пришла её забрать намного раньше окончания занятия.
Увидев дочь весело болтающую с другими детьми, и узнав, что этот процесс длится давно, испытала гамму чувств.
Смесь ужаса, горя, разочарования, потери чего-то ценного, которое было на расстоянии вытянутой руки. Шок.
А чем же жила моя дочь?
Она жила конями. Конюшня по выходным заполняла всё её существо.
К ней она рвалась, ради неё вставала по утрам, шла в школу, с нетерпением ожидая выходных.
Там жила, наполняясь, радуясь, накапливая силы для следующей недели.
И что же мне делать?
Конфликт интересов, где сила и власть на стороне родителя. А если мать и отец объединяются против желаний ребёнка, то последнему не пробиться.
Какой же сделать выбор?
Увидеть и поддержать ребёнка, но тогда придётся пережить разрушение собственных желаний.
Или выбрать себя, разрушив детскую мечту?
Нам с мужем нужно было время, чтобы принять ситуацию. К моей радости месяца хватило.
Все свои силы дочь направила в конный спорт, и многого там добилась.
Что мне помогло тогда увидеть ребёнка, с её желаниями, потребностями, и не воспользоваться родительской властью в своих целях?
Это заслуга одного замечательного профессора и детского психолога Кравцова Геннадия Григорьевича, моего преподавателя в РГГУ.
Его любовь к детям, медленная неторопливая речь, глаза с прищуром, поддерживали меня в этом выборе.
В моём окружении ранее не было опыта, ни участия, ни наблюдения, чтобы на сторону ребёнка вставали, поддерживали, защищали.
Он показал мне другой мир. Мир, в котором ребёнка видят, любят, уважают и с ним считаются.
И мне захотелось в таком мире растить своих детей.