Как понять: на какие учебники ориентироваться родителям, которые подключились к обучению детей?
Некоторые говорят: Советские учебники были лучше. Например, учебники по математике Киселева.
... Кажется, это Сталин сказал?
“Раньше было лучше только то, что мы были моложе” (И.Сталин)
Очень даже можно угодить в ловушку: “Раньше и солнце светило ярче и вода была чище” )))
Лучше - это проще или сложнее?
Вспомним Эйнштейна, хотя он школьных учебников и не писал.
“Невозможно решить проблему на том же уровне, на котором она возникла. Нужно стать выше этой проблемы, поднявшись на следующий уровень” А.Эйнштейн
Хотите обнаружить более высокий принцип, чем год издания или авторство учебника? ))
"Эффект беглости"
… Леонард Млодинов, американский физик и популяризатор науки, написавший также пару книжек совместно с “современным Эйнштейном” - Стивеном Хокингом, рассказывает о серии экспериментов ...
“Добровольцы оценивали тексты. Текст набранный более сложным и менее разборчивым шрифтом, всегда оценивался как более трудный и не стимулировал выполнять указанные в нем рекомендации”.
Психологи назвали этот феномен «эффектом беглости».
Трудность усвоения формы отрицательно влияет на восприятие содержания.
И, чем проще сформулирована идея, тем серьезнее (!!!) относятся к ней люди, тем более считают ее заслуживающей доверия. И это не связано с логикой изложения.
В другой серии экспериментов испытуемым предлагали информацию, изложенную
- научно-популярно и
- в строгом, академическом стиле.
И опять: больше доверия вызвала информация, представленная менее тяжеловесным языком!
Педагогические авторитеты - не авторитетны?
Похоже, педагогические авторитеты все перепутали. Как всегда толпа, пусть даже дипломированная, оказалась неправа. В погоне за “научностью” они упустили ключевое данные, известное "в обед сто лет" ...
Вы наверняка слышали, что наша психика, мозг всячески минимизируют энергетические затраты. Почему?
Мозг - самая энергозатратная машинка в нашем организме, хотя и не самая массивная. Автоматически, инстинктивно мы дистанцируемся от того, что не можем легко и быстро воспринять.
“Наш мозг интуитивно предполагает, что неясные объекты находятся дальше, чем четко различимые.” (Здесь подробнее). И не столько пространственно, сколько психологически. “С глаз долой - из сердца вон”.
Все тот же Эйнштейн заметил:
"Если вы не можете объяснить что-то 5-летнему ребенку, то, скорее всего, вы сами это не до конца понимаете".
Ребенок от вас просто убежит, не дождавшись конца лекции. А если заставите сидеть - “убежит” психологически. Внимание-то сидеть в классе не заставишь!..
Зачем усложнять?
- Чтобы затруднить восприятие сути предмета?
- Поставить фильтр для большинства?
Н. Бор умел объяснить строение атома буквально на пальцах. Но счет на пальцах в современной школе буквально запрещен.
Эйнштейн как-то объяснил принцип общей теории относительности: "Это когда вокзал Цюриха подъезжает к вашему вагону".
И даже специальную теории относительности мог объяснить понятно.
"Гравитация и ускорение по природе идентичны, потому что, находясь в лифте, движущемся с ускорением, действуют те же законы, что в гравитационном поле Земли."
А по поводу математики иронично заметил:
"С тех пор, как за теорию относительности принялись математики, я ее уже сам больше не понимаю" )) А.Эйнштейн
Простейшей школьной математике можно научить любого здорового ребенка. Если не усложнять.
Авторитет - не математик предвидел это ...
Иван Ефремов в романе-предвидении, напечатанном тиражом 200 000 экземпляров и изъятом из библиотек и магазинов сразу же, как я успел его прочитать ))) писал о механизме разделения людей на “короткоживущих”и “долгоживущих”.
... Теоретически каждый мог вырваться из низов, но образование настолько усложнили, что получить его удавалось единицам. Даже язык, грамматика были усложнены до предела.
“Разве нельзя выражать мысли без завывания, вопля или мяуканья?”,- вопрошает главный герой.
Вот теперь давайте спустимся “с более высокого уровня понимания”.
Так какие учебники лучше?
Лучше учебники по математике, в которых:
- “Множитель выносится за скобки”?
Или в которых "изучают"
- “Дистрибутивный закон умножения относительно сложения”?
Конец доказательства.
Самое простое и эффективное решение для родителей - набрать в поисковике “Сталинские и советские учебники. Скачать”.
P.S.
В советское время авторские права не распространялись на учебную и справочную литературу. Так что качайте на здоровье и во имя понимания ))
Ставьте лайки. Подписывайтесь на продолжение разговора здесь.