La place centrale dans la divulgation des mécanismes de l'AGT est occupée par l'étude de l'autorégulation des fonctions involontaires de l'organisme. La condition importante pour maîtriser les méthodes de l'AGT est la gestion de la relaxation musculaire, c'est-à-dire la gestion de l'activité motrice ciblée.
I. M. Sechenov a prouvé que tous les actes mentaux sont réflexifs et "tous les mouvements conscients résultant de ces actes, appelés arbitraires au sens strict seulement (réflexion)". Le processus du mouvement se soumet à la volonté, s'accompagne de sensations, se reflète dans la conscience, et s'apprend aussi sous l'influence des conditions créées par la vie. Et le caractère éducatif est l'un des principes de base de l'AGT. De nombreux phénomènes frappants d'apprentissage n'ont pas encore été explorés et provoquent la surprise et un sentiment de toucher le mystérieux.
L'enseignement de Sechenov sur le rôle réfléchissant du cerveau a été soutenu et développé dans les travaux de Pavlov et de son école. Les principes fondés de la nervosité, du déterminisme et de la doctrine des réactions conditionnelles nous ont permis d'aborder la question des réactions arbitraires et involontaires.
Il a été prouvé que les mouvements arbitraires sont basés sur l'analyse corticale et la synthèse de signaux afférents provenant d'exterocepteurs et d'intercepteurs (propriocepteurs). L'ensemble du mécanisme du mouvement volontaire est conditionnel, et le processus associatif est soumis à toutes les lois IND. Pavlov met l'accent sur le rôle de la parole et de l'imagerie dans l'établissement de connexions bidirectionnelles entre les cellules kinesthésiques, les cellules motrices et les analyseurs corticaux.
L'entraînement idéomoteur comme l'un des principaux composants est inclus dans de nombreuses modifications de l'autoformation.
Pavlov a mis l'accent sur le lien entre le SNC et le comportement et les mouvements d'adaptation, le tonus des muscles avec une représentation corticale étendue.
La tension musculaire est connue pour être une composante de la peur et d'autres émotions négatives. En réponse aux stimuli sociogéniques, des changements végétatifs, biochimiques et moteurs sont enregistrés. Ainsi, les états émotionnels négatifs sont toujours accompagnés par l'activation des muscles squelettiques, et la relaxation est observée aux émotions positives, un état de repos, l'équilibre. Par conséquent, la signification physiologique de la relaxation des vagues de relaxation des muscles, l'entraînement de celui-ci, ainsi que le rôle de l'auto-influence sur le fond de la relaxation, causant des conditions de phase dans le cortex, est clair.
Un signal ou une image complexe causé par la répétition dans l'entraînement conduit à la formation de réactions conditionnelles à ondes courtes et à la réalisation des décalages souhaités, ce qui augmente le niveau d'autorégulation.
L'involontaire peut être rendu arbitraire, mais seulement à l'aide d'un deuxième système de signalisation.
Des valeurs limitées dans la compréhension des mécanismes de suggestion ont des états de phase stable entre le sommeil et le réveil, différents dans le degré de gravité et l'intensité des processus d'inhibition dans le cortex. L'une des plus importantes est la possibilité d'influencer certaines fonctions psychophysiologiques en contournant le contrôle conscient.
Luria, après avoir mené des recherches neurophysiologiques et psychophysiologiques, a conclu que la parole est l'un des moyens les plus essentiels de régulation du comportement humain, élevant certaines réactions involontaires au niveau d'actions arbitraires complexes et exerçant un contrôle sur le cours des formes externes et conscientes de l'activité humaine. Les dispositions relatives à l'influence régulatrice de la parole dans des conditions pathologiques et à l'influence de la parole sur la ne urodynamique générale sont essentielles pour la psychothérapie.
La théorie des systèmes fonctionnels D'Anodin devrait également être prise en compte dans l'étude des mécanismes d'influence de l'AGT sur le corps et la personnalité. Cette théorie poursuit l'enseignement de Pavlov et introduit qualitativement de nouvelles notions sur les mécanismes spécifiques de l'activité dynamique dans l'ensemble du système de l'acte comportemental.
Anokhin a justifié que l'ensemble des manifestations individuelles efficaces ou leurs combinaisons ne forment pas un acte comportemental, mais que seule leur cohérence dans l'activité intégration du cerveau détermine l'expression totale et le phénomène d'acte comportemental lui-même. Un acte comportemental est déterminé par le résultat concret auquel cet acte est destiné. La structure de l'acte comportemental devrait inclure un but, sans lequel il est impossible d'expliquer l'activité adaptative de l'organisme. En tenant compte de cette théorie, l'étude de la structure de tout acte comportemental, qui est basée sur la motivation et l'expérience passée transformée du patient devrait toujours précéder l'impact thérapeutique. Ce sont les notions d'organisation systémique des réactions physiologiques, psychiques, comportementales, comportementales qui devraient se refléter dans la solution d'un certain nombre de problèmes de psychothérapie, dans la divulgation des mécanismes de l'AGT.
Il convient de poursuivre dans cette voie.
