Type instable. Les adolescents de l'enfance désobéissantes, agités, mais lâches, effrayés par la punition, obéissent facilement aux autres enfants. Apprenez seulement avec un contrôle strict et constant.
La caractéristique principale - l'instabilité du comportement, la faible volonté. Ils s'étirent pour le divertissement, les plaisirs, le farniente. Ils abandonnent souvent l'école (aucun travail ne les attire). Ils aiment marcher, se joindre à des compagnies de rue, souvent - dans des groupes asociaux.
Le principal problème est la délinquance associée au désir de s'amuser (vol, vol de motos, hooliganisme, etc.). Elles sont sujettes à l'alcoolisme, à la toxicomanie ou à la toxicomanie. S'enfuir souvent de la maison. Lorsqu'ils s'enfuient, ils cherchent une entreprise ou un compagnon approprié et sont facilement influencés par elle.
Les parents sont généralement indifférents. Ils sont considérés comme une source de divertissement. Incapable d'une amitié loyale et d'un amour romantique.
Type conforme. La caractéristique principale est la conformité excessive à l'environnement et, par conséquent, non la criticité, le conservatisme, l'antipathie pour les choses nouvelles, le manque d'initiative.
Ces adolescents sont le produit de leur micro environnement. Dans un environnement prospère, ils ne sont pas caractérisés par des troubles du comportement. Une fois dans un environnement différent, ils s'y adaptent d'abord, mais assimilent ensuite toutes ses coutumes, ses habitudes, ses comportements. Ils apprécient leur place et leur stabilité dans le groupe de pairs. L'une des situations les plus difficiles est l'expulsion d'une entreprise pour adolescents.
Une fois dans les groupes asociaux, les adolescents conformistes se soûlent facilement, impliqués dans des délits collectifs. On peut les encourager à s'enfuir de chez eux.
Confort - subordination d'une personne à l'opinion du groupe ; qualité du contraire de l'indépendance et de l'indépendance (Kulagina I.Yu., 1999).
ZAKLUCHENIE. ACCENTUATION DU CARACTÈRE : MAL OU... ?
Accentuation personnelle, c'est mauvais ?
K. Leongard a noté : "Les individus accentués ne sont pas la pire moitié de l'humanité. Selon lui, environ la moitié des adolescents européens sont des accents antes.
L. N.Sobchik croit que "ce sont les individus accentués qui ont le potentiel créatif le plus exprimé". Elle cite les informations suivantes. La recherche socio-psychologique menée dans les universités de Moscou a montré que "parmi les étudiants les plus réussis, la grande majorité des gens se sont révélés être des personnalités accentuées".
K. Leongard écrit que "si vous êtes une personne accentuée, vous rechercherez une application appropriée pour que votre accentuation contribue à votre croissance personnelle, plutôt que de l'entraver". Mais il ne faut pas oublier que "les personnalités accentuées... Ont le potentiel à la fois de réalisations socialement positives et de charges socialement négatives". En d'autres termes, selon la situation d'accentuation, ils peuvent contribuer au développement des capacités personnelles (réalisations socialement positives), ou à l'émergence de diverses formes de pathologie personnelle : états psychos géniques transitoires de courte durée et prolongés, développement pathologique.
Ainsi, une personnalité démonstrative ne devrait pas être orientée vers les mathématiques. Peut-être vaut-il mieux qu'elle monte sur scène, et en cas d'imagination violente et de bon développement intellectuel, qu'elle commence à écrire. Il vaut mieux confier à un pédant un travail très complexe, responsable, qui exige clarté et ponctualité, mais pas l'obliger à organiser des soirées de repos, qui seront gérées avec succès par l'hypertension, enclin à s'entendre rapidement avec les gens et plein d'optimisme...
Alors, les accentuations sont si terribles ?
Après tout, grâce à un diagnostic rapide et à une assistance compétente (parents, enseignants, psychologue), nous sommes en mesure non seulement d'aider l'adolescent le plus facilement possible, sans complications, à surmonter tous les "pièges" de l'adolescence, mais aussi d'envelopper le manque apparent d'avantage dans le "high light", qui est le meilleur moyen de promouvoir le développement des capacités créatives de l'adolescent dans le futur.
