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Cet été, nous avons fait des comparaisons haineuses entre mon bichilla et ma nièce quant à leur niveau d'anglais. Il est vrai qu'ils durent 2 ans, l'un est scolarisé dans une école publique bilingue à Madrid et mon mochuela dans une communauté d'apprentissage, également publique, avec seulement une heure d'anglais par semaine depuis mes 3 ans. Je veux dire, l'école bilingue n'est pas exactement comme ça non plus, mais à part l'heure d'anglais, il y a quelques matières de plus dans cette langue et bien sûr la différence est énorme ! Et l'aînée se sent anxieuse et croit que si un adulte lui parle, elle ne comprendra pas tout ou ne saura pas comment réagir adéquatement, mais la compréhension est grande. Les avantages de l'immersion linguistique avec des enfants de 3 ans ici ont été vécus avec le catalan qui, bien qu'il soit presque jumeau de l'espagnol, lorsque ma chouette est entrée à l'école maternelle, le catalan que j'avais entendu était aussi loin que lointain, et à la fin de l'année il semblait avoir grandi dans cette langue. Mais ici, l'immersion est radicale, car entre 3 et 6 ans, ils n'ont pas une seule heure d'espagnol par semaine.
Maintenant que le temps est venu de choisir des activités extrascolaires, et en gardant à l'esprit que le sujet des langues le fascine, au-delà du patinage et de la danse, nous valorisons la méthode courant anglaise, afin qu'il puisse apprendre à son propre rythme, car il montre une très bonne prédisposition aux langues, qui n'a aucune réponse dans les horaires scolaires.
Est-il possible d'avoir une immersion linguistique avec des enfants de 2 ans ?
Et avec 2 ! L'avantage du courant anglaise pour les enfants est l'orientation individualisée, qui permet à chaque élève de progresser en fonction de ses capacités, avec des activités courtes qui sont réalisées tous les jours (hé, si les enfants l'aiment, pourquoi ne consacrer qu'une journée par semaine ? Il n'y a pas si longtemps encore, les cours d'anglais pour enfants étaient en espagnol, avec 4 petites choses chapurreadas en anglais et c'est un retard. C'est ce à quoi ressemblaient mes cours à l'école et bien sûr, les élèves n'ont pas changé la puce et à la fin, ils se sont demandés les doutes en espagnol et en anglais, nous avons appris très peu et très lentement. Et que dire de mon professeur d'anglais, qui avait l'accent de notre village, elle ne ressemblait pas du tout à une native anglaise mais heureusement les temps ont changé !
2. Est-il possible de parler et de penser en anglais ?
Pour ceux d'entre nous qui avons appris l'anglais à un âge relativement avancé, je pense que nous ne pouvons penser en anglais que lorsque nous l'utilisons quotidiennement au travail. Mais puisque nous avons la connaissance là-bas, apolillados pour une fois que nous allons à l'étranger de figues à court, nous allons traduire mentalement de l'espagnol en anglais avec sécurité ! Avec Anglais courant, le programme d'immersion linguistique personnalisé de courant, les enfants développent cette compétence de manière innée. L'anglais devient une seconde langue pour eux (ou la troisième dans notre cas), qui s'ils ne maîtrisent pas le même niveau que leur langue maternelle, ils le font avec une aisance qui nous laisse stupéfaits d'être si petits. Ils écoutent, reproduisent, lisent (quand ils le peuvent), écrivent, apprennent les règles de grammaire et développent un haut niveau de compréhension en lecture des textes originaux en anglais, tout en intégrant progressivement le vocabulaire et en augmentant leur mémoire auditive. Il est donc plus efficace à cet âge de travailler un peu chaque jour que de faire des séances intensives une journée par semaine.
3. qu'en est-il du groupe de pairs ?
Si vous avez déjà été inscrit à un cours de langue, dans quelle mesure le niveau de tous les étudiants était-il inégal ? Non seulement le niveau d'anglais, mais aussi les différentes capacités d'apprentissage du vocabulaire, de la grammaire, de la stagnation et de la lenteur des questions à toute la classe, tandis que d'autres s'ennuient et ont le sentiment de ne pas avancer et de perdre du temps et que les enseignants ne savent pas comment gérer un groupe aussi disparate, où chacun paie également et a les mêmes droits. Avec le courant anglais et l'immersion linguistique avec les enfants, les élèves ne dépendent pas du groupe ou de l'enseignant, mais de leur conseiller particulier. L'astuce est de faire un peu de travail quotidien, ce qui est amusant pour eux, et de développer leurs capacités à gérer leur apprentissage et à devenir autodidactes. Cela peut sembler très fantaisiste à un si jeune âge, mais j'ai plus que prouvé que cela fonctionne. Par exemple : si mon bichilla veut savoir quelque chose sur la santé dentaire (il a eu un stade très obsessionnel avec les bactéries, les caries et tout ce qui concerne les dents) même s'il ne peut toujours pas lire couramment, il a réussi à avoir des conversations avec OK Google et à obtenir la tablette pour lui lire des textes et lui montrer des vidéos sur ce qui l'intéresse, sans besoin de l'aide d'un adulte. Et il ne se souciait pas de savoir si c'était le matin, l'après-midi ou le soir parce qu'il voulait en savoir plus et qu'il était disponible tous les jours de la semaine. En courant, ils auront un conseiller qui personnalisera leur enseignement et leur fournira le matériel et les contenus qui leur conviennent le mieux. Ils pourront profiter de cette façon de travailler dans de nombreux autres domaines de leurs études et de leur vie.
Nous sommes tentés par cette méthode parce que nous avons une académie à proximité, vous devez donc savoir que jusqu'au 31 octobre, courant Espagne offre la possibilité d'essayer Anglais courant gratuitement pendant 15 jours dans l'un de ses plus de 230 centres, gratuitement ! Vous pouvez donc décider à la première personne si l'approche de ces cours correspond à votre churumbeles ou non, avant de prendre une décision finale. Le programme d'apprentissage comprend 21 niveaux qui commencent par la répétition d'exercices simples, du matériel didactique adapté aux besoins de l'élève et un CD d'audios natifs, se poursuivent par la lecture et l'écriture, la structure des phrases et la grammaire et se terminent par la compréhension de textes originaux très complexes en anglais.