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In diesem Sommer haben wir hasserfüllte Vergleiche zwischen meiner Bichilla und meiner Nichte bezüglich ihrer Englischkenntnisse angestellt. Es ist wahr, dass sie 2 Jahre brauchen, eines wird in einer zweisprachigen öffentlichen Schule in Madrid unterrichtet und mein Mokka in einer Lerngemeinschaft, auch öffentlich, mit nur einer Stunde Englisch pro Woche, seit ich 3 Jahre alt war. Ich meine, die zweisprachige Schule ist auch nicht ganz so, aber neben der Englischstunde hat sie ein paar Fächer mehr in dieser Sprache und natürlich ist der Unterschied enorm! Und die Ältere fühlt sich unsicher und glaubt, dass, wenn ein Erwachsener mit ihr spricht, sie nicht alles verstehen wird oder weiß, wie man angemessen reagiert, aber das Verständnis ist großartig. Die Vorteile des sprachlichen Eintauchens mit Dreijährigen hier wurden mit dem Katalanischen erlebt, das, obwohl es fast ein Zwilling des Spanischen ist, als meine Eule im Kindergarten in die Schule kam, das Katalanische, das ich gehört hatte, war so weit weg, wie es weit weg war, und am Ende des Jahres schien es, als wäre sie in dieser Sprache aufgewachsen. Aber hier ist das Eintauchen radikal, denn zwischen 3 und 6 Jahren haben sie keine einzige Stunde Spanisch pro Woche. Jetzt, da die Zeit gekommen ist, sich für außerschulische Aktivitäten zu entscheiden, und in Anbetracht der Tatsache, dass ihn das Thema Sprachen fasziniert, schätzen wir neben Skaten und Tanzen auch die Kupon-Englisch-Methode, damit er in seinem eigenen Tempo lernen kann, da er eine sehr gute Veranlagung für Sprachen zeigt, die innerhalb der Schulzeit keine Antwort hat.
1. ist es möglich, eine Sprachreise mit Zweijährigen zu machen?
Und mit 2! Der Vorteil von Kumon Englisch für Kinder ist die individuelle Orientierung, die es jedem Schüler ermöglicht, sich entsprechend seinen Fähigkeiten zu entwickeln, mit kurzen Aktivitäten, die jeden Tag durchgeführt werden (hey, wenn es den Kindern gefällt, warum nur einen Tag pro Woche widmen müssen?), sodass weder sein Alter noch das Schuljahr berücksichtigt werden. Bis vor nicht allzu langer Zeit gab es Englischunterricht für Kinder auf Spanisch, mit 4 kleinen Chapurreadas auf Englisch, und das ist eine Verzögerung. So waren meine Klassen in der Schule und natürlich haben die Schüler den Chip nicht gewechselt und am Ende fragten sie sich, ob sie Zweifel in Spanisch und Englisch hatten, wir lernten sehr wenig und sehr langsam. Und was können wir über meine Englischlehrerin sagen, die ihren Akzent aus unserem Dorf hatte, sie sah überhaupt nicht aus wie ein Muttersprachler, aber glücklicherweise haben sich die Zeiten geändert!
2. Ist es möglich, auf Englisch zu sprechen und zu denken?
Für diejenigen von uns, die Englisch in einem relativ späten Alter gelernt haben, denke ich, dass wir nur auf Englisch denken können, wenn wir es täglich bei der Arbeit anwenden. Aber da wir dort das Wissen haben, apolillados ausnahmsweise einmal ins Ausland zu gehen, werden wir mental vom Spanischen ins Englische übersetzen, mit Sicherheit! Mit Kumon Englisch, dem personalisierten Sprach-Immersionsprogramm von Kumon, entwickeln Kinder diese Fähigkeit auf natürliche Weise. Englisch wird zu einer zweiten Sprache für sie (oder eine dritte in unserem Fall), die, wenn sie nicht das gleiche Niveau wie ihre Muttersprache beherrschen, es mit einer Gewandtheit tun, die uns fassungslos macht, so klein zu sein. Sie hören zu, reproduzieren, lesen (wenn sie in der Lage sind), schreiben, lernen Grammatikregeln und entwickeln ein hohes Maß an Leseverständnis für Originaltexte in englischer Sprache, integrieren allmählich den Wortschatz und erweitern ihr Hörvermögen. Daher ist es in diesem Alter effektiver, jeden Tag ein wenig zu arbeiten, als einen Tag in der Woche intensive Sitzungen zu machen.
3. Was ist mit der Peer Group?
Wenn Sie jemals an einem Sprachkurs teilgenommen haben, wie ungleich war das Niveau aller Schüler? Nicht nur über das Niveau der englischen Sprache nachzudenken, sondern auch über die unterschiedlichen Fähigkeiten, wenn es darum geht, Vokabeln, Grammatik, Stagnation und Verzögerung bei ihren Fragen an die ganze Klasse zu lernen, während andere sich langweilen und das Gefühl haben, nicht voranzukommen und Zeit zu verschwenden und die Lehrer nicht wissen, wie man mit einer so ungleichen Gruppe umgeht, in der jeder gleich bezahlt und die gleichen Rechte hat. Mit Kumon English und dem Sprachtauchen mit Kindern sind die Schüler nicht von der Gruppe oder dem Lehrer abhängig, sondern von ihrem jeweiligen Berater. Der Trick besteht darin, ein wenig tägliche Arbeit zu leisten, die ihnen Spaß macht, und ihre Fähigkeiten zu entwickeln, ihr Lernen selbst zu managen und Autodidakt zu werden. Das mag in so jungen Jahren sehr fantasievoll erscheinen, aber ich habe mehr als bewiesen, dass es funktioniert. Zum Beispiel: Wenn meine Bichilla etwas über die Zahngesundheit wissen will (er hatte ein sehr obsessives Stadium mit Bakterien, Karies und allem, was mit Zähnen zu tun hat), obwohl er immer noch nicht flüssig lesen kann, hat er es geschafft, Gespräche mit OK Google zu führen und das Tablett dazu zu bringen, ihm Texte zu lesen und ihm Videos darüber zu zeigen, was ihn interessiert, ohne die Hilfe eines Erwachsenen zu benötigen. Und es war ihm egal, ob es morgens, nachmittags oder abends war, weil er es lernen wollte und es jeden Tag der Woche verfügbar war. In Kumon werden sie einen Berater haben, der ihren Unterricht personalisiert und ihnen die für sie am besten geeigneten Materialien und Inhalte zur Verfügung stellt. Sie werden diese Arbeitsweise in vielen anderen Bereichen ihres Studiums und Lebens nutzen können.