Wenige Tage vor der Geburt des Blutes der Mutter erhöht sich der Adrenalin und Noradrenalinspiegel und bereitet die Organismen der zukünftigen Mutter und des Kindes auf stressige Einflüsse vor. Ihr psychischer Zustand und ihre Bereitschaft zur Geburt, ihr Wissen darüber, was mit ihr geschehen wird und was sie tun sollte, haben großen Einfluss auf den Erfolg der Geburt. Nach der Geburt beginnt der Prozess der Anpassung des Kindes an die neuen Bedingungen. Nach der Trennung von der Mutter durchläuft das Kind drei Phasen: Protest, Verzweiflung und Loslösung. Bei der Geburt erhält das Kind ein akutes psychologisches Trauma. Bei falscher Einstellung zu ihm in der Postnatalzeit kann das Baby in eine chronische psychologisch traumatische Situation geraten. Dadurch ist es möglich, den Anpassungsprozess, Abweichungen und Verzögerungen der psychomotorischen Entwicklung zu stören.
Die Diskussionen über den Umgang mit einem Neugeborenen unmittelbar nach der Geburt sind fast abgeschlossen. Es ist bewiesen, dass das Niveau seiner basalen Angst abnimmt, wenn er an ihrer Brust befestigt ist, und dann untrennbar mit ihrer Mutter verbunden ist.
Nach der Entlassung aus der Geburtsklinik müssen neue funktionale Verantwortlichkeiten, die im Zusammenhang mit der Geburt des Babys entstanden sind, klar auf die Familienmitglieder verteilt werden. Die Unterstützung einer Familie mit einem Neugeborenen wird in der englischsprachigen Literatur als "Frühförderung" bezeichnet. Je harmonischer die Beziehung zwischen Vater und Mutter ist, desto besser passt sich das Kind den neuen Bedingungen an, desto besser entwickelt es sich. Dies ist besonders wichtig für Kinder mit einem Geburtstrauma. Je mehr Probleme die Eltern haben, desto wahrscheinlicher ist es, dass ihre Konflikte auf das Kind projiziert werden und neuropsychologische, somatische Störungen bilden. Beobachtungen des perinatalen Psychotherapeuten für die Kommunikation des Babys mit den Eltern ermöglichen es, ihre Synchronität und Prioritätsordnung im Spiel, die Angemessenheit der von ihm verursachten Emotionen abzuschätzen. Die klinische Bewertung der Beobachtungsergebnisse durch den Arzt kann eine psychotherapeutische Wirkung haben, da sie Eltern und Kindern hilft, sich besser zu verstehen, die Kommunikation zu strukturieren und einen frühen Dialog zu führen.
С. Freiberg entwickelte ein Modell der langfristigen perinatalen Psychotherapie. Es basierte auf der Hypothese, dass die Beziehung zwischen Eltern und Kind von ihren unbewussten Fantasien über die Vergangenheit beeinflusst wurde. Zunächst wurde bei wöchentlichen einstündigen Beobachtungen der Kommunikation des Säuglings mit den Eltern eine vorläufige Einschätzung dessen vorgenommen, was vor sich ging. Es wurde weiter analysiert, dass diese Kommunikation das Ergebnis der Transformation der eigenen frühen Objektbeziehungen der Eltern ist.
С. Das Modell der kurzfristigen (weniger als 12 Sitzungen) perinatalen Psychotherapie wurde entwickelt. Seine Gespräche mit den Eltern des Neugeborenen nahm er in seiner Gegenwart auf Video auf und dann sah er sie zusammen mit ihnen und Kollegen. Es wurde darauf geachtet, wie die Mutter oder der Vater das Kind hielt, es ansah, es ansah, es bewegte, es aneinander weitergab. Gleichzeitig wurden viele der bisherigen Patienten deutlich. Er betonte, dass es wichtig sei, die Eltern den Film nicht ohne Arzt sehen zu lassen. Man sollte ihnen helfen, vor allem, weil sie manchmal sehr schwierige Dinge zu tun haben. Zum Beispiel sagte die Mutter eines seiner kleinen Patienten, als sie sich selbst sah: "Ich war damals keine Mutter, ich war Lehrerin. Das heißt, sie beschuldigte sich selbst, nicht genug eine liebevolle Mutter zu sein. S. Lebovitsa kommentierte es so: "Sie wird bei der dritten und letzten Konsultation Mutter werden, auch wenn sie schuldig ist, aber eine Mutter. Diese Transformation, die zunächst unbewusst erfolgte, realisiert sie erst bei der letzten Beratung. Es ist sehr wichtig, wenn Eltern dies vor einem Kind und einem Arzt sagen können, nachdem er den Videofilm mit ihnen analysiert hat". Im Gegensatz zu den oben beschriebenen psychodynamischen Modellen basiert die von T.M. Field vorgeschlagene Methodik des "Interaktion Trainings" auf einem Verhaltensansatz. Das Hauptziel einer Psychotherapeutin ist es, das Verhalten der Mutter zu ändern, indem sie ihr zuverlässige Informationen über die Fähigkeiten ihres Kindes und eine positive Verstärkung ihrer adäquaten Handlungen liefert. Die perinatale Psychotherapie kann von Ärzten und Psychologen verschiedener Ansichten, von Vertretern dynamischer, kognitiver, verhaltensorientierter, existentiell-humanistischer Richtungen durchgeführt werden. Eine zwingende Bedingung, die sie erfüllen müssen, ist der Abschluss einer speziellen Ausbildung und eine ausreichend hohe Qualifikation.