Du système des relations industrielles dérivent des lois économiques, des contradictions, la nécessité des conflits de classes, la dictature du prolétariat et la domination du système de commandement et d'administration. La recherche sur les relations industrielles s'est concentrée sur leur nature sociale et de classe.
Une telle approche strictement de classe en économie a conduit à ignorer les conditions objectives, la distorsion de l'environnement économique réel, la sous-estimation des conditions humaines et les facteurs civilisés du développement. Tout cela a amené la théorie économique et la pratique de la gestion dans une impasse, a objectivement créé le besoin de changer le sujet de la recherche et le nom du cours.
Depuis les années 40 du XIXe siècle, les économistes se sont penchés sur l'étude des liens non publics, mais matériels dans l'économie. La direction de la pensée économique, appelée "économie" (P. Samuelson), est annoncée la recherche de méthodes d'utilisation rationnelle de ressources limitées pour atteindre divers objectifs alternatifs. Organisation de la production, du travail, de la vente dans l'entreprise - le sujet "Economie".
Il semble que dans la société post-industrielle, la théorie économique agit comme une science économique méthodologique générale avec son propre sujet et objet d'analyse.
Certains économistes réduisent le cours de la théorie économique à l'analyse du marché et à l'établissement des prix.
D'autres, soulignant son universalité, notent qu'il s'agit d'une science qui traite de la vie quotidienne des gens dans le monde des affaires, leur permettant de gagner de l'argent et de gagner leur vie.
Г. I. Ruzavin et V. Martynov, revenant à l'économie politique, notent que la théorie économique générale étudie les relations économiques dans différents systèmes et types d'activités.
Comme nous pouvons le voir, il n'existe pas de définition universellement reconnue du sujet de la théorie économique générale, bien que la plupart des économistes reconnaissent qu'il s'agit d'une science universelle des problèmes de sélection des ressources et du comportement économique de l'homme.
La nécessité d'étayer le concept collectif de la théorie économique en tant que science sociale qui étudie le comportement des personnes et des groupes dans la production, la distribution, l'échange et la consommation des biens matériels afin de répondre aux besoins des ressources limitées. Et les ressources limitées ne sont pas comprises dans le sens physique (bien que ce soit le cas), mais comme l'impossibilité de satisfaire pleinement les besoins de tous les membres de la société simultanément et complètement. Les ressources limitées génèrent une concurrence pour leur utilisation. Elle reflète les contradictions entre la disponibilité des ressources et la possibilité de leur utilisation, qui est permise dans trois façons d'organiser la production :
- - fondée sur les coutumes et les traditions, ce qu'on appelle la production traditionnelle ;
- - sur la base d'un système de commandement et de contrôle ;
- - sur la base du système de marché de l'organisation de l'économie publique. Ces organisations de système peuvent coexister en combinaison et en combinaison les unes avec les autres, formant ainsi une économie de transit.
Tel est le premier bloc de problèmes couverts par le cours de la théorie économique. Ce bloc est important, mais non exhaustif, car il ne définit pas les fonctions cibles essentielles de production et d'échange.
En tant que science méthodologique, la théorie économique, tout d'abord, est conçue pour étudier les questions du lieu de production et d'échange dans le développement de la société. L'humanité ne peut exister sans consommer et partager les résultats du travail : avantages matériels, spirituels et sociaux. L'augmentation constante de leur production et leur réception en échange forme la croissance économique de la société. C'est le reflet le plus concentré des résultats du travail social, de ses origines morales et spirituelles.
La croissance économique est un indicateur et une source de dynamique économique. C'est le deuxième bloc de problèmes du sujet de la théorie économique.
C'est pourquoi la théorie économique générale porte aussi sur les lois et les facteurs de croissance économique dans la dynamique des phases de la reproduction : production, distribution, échange et consommation, et à un stade plus éloigné du développement social (" longue vague ").
La croissance économique est le contenu (le noyau) de la théorie économique en tant que science. Elle caractérise l'état général de l'économie et sa dynamique possible, qui forme la conjoncture - l'état terne de l'économie nationale.
Diverses approches et points de vue des économistes sont analysés à travers le prisme de la croissance économique et leur propre position d'adéquation économique aux traditions historiques, nationales et autres est formée.
Tenant compte de l'utilisation d'opportunités potentielles de croissance économique, l'article examine la formation et le fonctionnement de la production de produits de base et les relations du marché dans des conditions sociales et historiques spécifiques, ainsi que des théories alternatives de formation de valeur basées sur l'utilité ultime du bien et service.
Il en va de même pour l'étude de la structure, des types et des segments du marché en tant que système complexe, multidimensionnel et intégré de l'économie.
Suite dans la partie suivante.