Ils voyaient le sujet principal de leur science dans les processus de la circulation des marchandises et de l'argent. De telles notions n'étaient pas accidentelles. Ils correspondaient au type initial d'activité capitaliste - le commerce international, lorsque les biens étaient achetés dans un pays à des prix inférieurs et vendus dans un autre à des prix supérieurs. Par conséquent, les mercantilistes ont conseillé à l'État d'étendre le commerce, d'accumuler de l'or dans le pays. Le représentant de cette école était Thomas Mann (1571-1641). Les idées du mercantilisme - ingérence de l'État dans la vie économique, protectionnisme dans le commerce - sont également utilisées dans l'économie moderne.
Entre-temps, les détracteurs du mercantilisme ont souligné à juste titre que, pendant la durée de l'accord commercial, il n'y a pas de richesse du tout, mais seulement l'échange d'argent contre des biens et vice versa.
Lorsque l'égalité en échange est violée, la richesse n'est redistribuée qu'en faveur de l'une des parties. Quand l'échange est de valeur égale, personne ne peut s'enrichir.
Plus tard, la doctrine théorique des physiocrates apparaît (" physiocrate " en grec - le pouvoir de la nature). Suivant le fondateur des enseignements de François Kenay (1694-1774), les physiciens croyaient que la source de la richesse était la production, bien qu'il n'y ait qu'une seule branche - l'agriculture - où la richesse est naturelle et est un don de la nature.
D'ici, ils attribuaient la croissance de la richesse uniquement à la fertilité naturelle de la terre, et l'industrie n'était pas considérée comme la branche où la croissance du revenu est créée. Cependant, la nature seule, sans l'application du capital et du travail, ne peut pas constamment multiplier la richesse de la société.
Le virage vers la recherche productive a ouvert la voie à l'émergence de l'économie politique scientifique. Les réponses les plus raisonnables aux questions à l'étude ont été données par l'école classique.
Ses représentants David Riccardo (1772-1823) et Adam Smith (1723-1790) ont établi que la richesse de la nation réside dans la production matérielle et dans toutes ses branches. Sa forme universelle est la valeur des biens. A. Smith a jeté les bases de la théorie du travail de la valeur, soulignant le rôle du travail productif, a créé la doctrine du revenu.
La croissance de la richesse se produit lorsque le montant initialement dépensé augmente d'une valeur supplémentaire (plus-value ou profit).
C'est une découverte cruciale qui a permis à la théorie économique de devenir une véritable science. En même temps se forment les vues du socialisme utopique, dont les principales dispositions sont exposées dans les œuvres de Thomas More, "Utopia", Campanella, "City of the Sun". Plus tard, Sh. a contribué à cette doctrine. Fourier, C. Saint-Simon, R. Owen.
Sur la base de l'économie politique classique et du socialisme utopique se forme la direction marxiste.
Jusqu'à présent, la science économique de notre pays s'est développée principalement dans le cadre de l'école marxiste. Dans toute étude sérieuse de l'histoire de la pensée économique, cette école reçoit une grande attention.
Ainsi, P. Samuelson et W. Nordhouse placent le "Capital" de K. Marx sur un pied d'égalité avec "Wealth of Nations" de A. Smith et "General Theory of Employment, Percentage and Money" de D. M. Keynes, considérant tous ces travaux comme des points centraux dans le développement de la théorie économique mondiale.
Parmi les directions modernes de la pensée économique se trouve l'école néoclassique, dont les représentants formulent une théorie subjective de la valeur et la théorie de l'équilibre.
Ils considèrent l'économie économique comme un ensemble d'agents microéconomiques désireux d'obtenir un maximum d'utilité à un coût minimum. Le point de départ de cette analyse est la demande et l'offre, la demande et la consommation.
Au XIXe siècle, la science économique étudie de plus en plus les lois de la tarification et de l'utilisation rationnelle des ressources, l'utilisation optimale des facteurs de production et l'atteinte des résultats finaux (les principaux représentants de cette école sont A. Marshall, C. Cobb, P. Douglas).
La théorie de l'équilibre dynamique général (L. Walras) est également en cours d'élaboration, à l'aide de laquelle il est possible d'établir comment la demande de biens et services affecte la demande de facteurs de production (travail, terre, capital).
Dans la théorie économique moderne, il faut distinguer plusieurs grandes directions : néoclassique, keynésienne, monétariste, institutionnelle et sociologique.
Ces directions analysent les processus dynamiques de l'économie (cycles, inflation, emploi, changements dans les structures économiques, dans les mesures monétaires, etc.)
Le rôle et le flux de la pensée économique de la Russie doivent être soulignés. Son développement commence avec la formation du marché russe au XVIIe siècle et les interprétations du célèbre économiste et homme d'État Ordyn-Nashokin (1605-1680) Ses vues - la manifestation du mercantilisme russe dans un Etat central.
Plus tard, des scientifiques tels que I. T. Pososhkov (1652-1726), M. V. Lomonosov (1711-1765), M. M. Speransky (1772-1839), ainsi que des travaux de A. N. Radishchev, A. I. Herzen, S. Y. Witte, P. A. Stolypin, G. V. Plekhanov et autres, ont présenté des vues économiques.
Suite dans la partie suivante.