Das Bildungssystem in Russland ist föderal, zentralisiert. Heute ist das russische Bildungssystem dem deutschen sehr ähnlich, aber es ist noch eine vereinfachte Version. Sie besteht aus folgenden Strukturelementen: . Vorschulische Bildung. Es ermöglicht den Kindern, grundlegende Kenntnisse zu erwerben, ist aber nicht gleichbedeutend mit der Schulbildung. Die Kinder beginnen hauptsächlich ab dem Alter von anderthalb Jahren in den Kindergarten zu gehen und bleiben dort bis zu sechs Jahre. Grundschule. Sie ist für die Bildung von Kindern im Alter von sechs bis zehn Jahren zuständig. Der Unterschied zum deutschen Pendant besteht darin, dass es auch möglich ist, die Grundschule in Gymnasien zu besuchen. Die Teilausbildung an allgemeinbildenden Schulen, Lyzeen und Gymnasien wird für fünf Jahre angeboten. Am Ende der neun Klassen haben junge Menschen das Recht, einen allgemeinen Sekundarschulabschluss zu erwerben.
Eine abgeschlossene Sekundarausbildung oder eine gewerbliche und technische Ausbildung berechtigt zum Eintritt in Hochschulen, Fachschulen und andere Berufsbildungseinrichtungen. Nach Abschluss der Ausbildung haben Absolventen der 10. und 11. Klasse eines Gymnasiums, einer Schule oder eines Lyzeums das Recht auf ein Dokument, das ihre Sekundarschulbildung mit anschließender Einreichung an die Universität bestätigt. Das russische Bildungssystem gewährt dieses Recht jeder Person, die ihren Abschluss an einer professionellen Bildungseinrichtung gemacht hat (dies ist in Deutschland nicht erlaubt). Die Hochschulbildung ist mit dem Erwerb eines Bachelor-, Fach- oder Masterabschlusses verbunden. Im Jahr 1992, nach der Verabschiedung des entsprechenden Gesetzes der Russischen Föderation, begann die Reform der heimischen Hochschulbildung. Mit Hilfe dieses Gesetzesdokuments wurde das moderne Bildungssystem in Russland gebildet. Ein weiteres Gesetz, das seit 1996 für die Hochschulbildung zuständig ist, definiert drei Stufen des Zugangs: unvollständige Hochschulbildung, für die ein zweijähriges Studium erforderlich ist, grundlegende Hochschulbildung (Bachelor-Abschluss) mit einer vierjährigen Studienzeit, eine Fachkraft (fünfjährige Ausbildung) und einen Master (sechsjährige Ausbildung). Lassen Sie uns also auf jeder Ebene der Hochschulbildung im Detail betrachten. Der Bachelor ist ein Absolvent einer Universität, der vier Jahre lang studiert und eine grundlegende Ausbildung in allgemeiner Spezialisierung absolviert hat. Gleichzeitig hat er das Recht, Positionen einzunehmen, die eine höhere Ausbildung erfordern. Das russische Bildungssystem sieht vor, das Niveau des Bachelor-Abschlusses durch Weiterbildung (ein weiteres Jahr) anzuheben und die Qualifikation "Spezialist" zu erlangen. Die beste Option für einen Bachelor ist jedoch der Erwerb eines Master-Abschlusses (zwei Jahre Studium mit einer Masterarbeit).
Das System der kontinuierlichen Weiterbildung in Russland verdient heute besondere Aufmerksamkeit. Auf der einen Seite spiegelt dieses System die objektiven Bedürfnisse der Gesellschaft wider. Auf der anderen Seite, mit Hilfe eines solchen Systems der Ausbildung erfolgt eine ständige Aktualisierung der Kenntnisse über das grundlegende Niveau und den Erwerb von besonderen Fähigkeiten, die unter den Bedingungen der modernen Wirtschaft so notwendig sind. Man kann auch sagen, dass die kontinuierliche Weiterbildung eine Art Lehre über die kontinuierliche Verbesserung einer Person und die lebenslange Entwicklung ihrer Fähigkeiten ist. Das Bildungssystem der jüngeren Schüler in Russland unter dem Gesichtspunkt des Konzepts der Kontinuität sollte durch neue Stufen "ergänzt" werden, die für alle Perioden des menschlichen Lebens konzipiert sind.
Das Hauptziel des Managements in diesem Bildungssystem sollte die ständige Entwicklung des kreativen Denkens und des menschlichen Potenzials sein. Und im Zentrum dieses Systems sollte der Mensch selbst stehen, seine Wünsche und natürlich die Entwicklung seiner Fähigkeiten. Derzeit gibt es mehrere gleichzeitige Bildungssysteme, die den Anforderungen der Landesbildungsstandards (FSES) entsprechen. Jedes von ihnen hat seine eigenen Besonderheiten, aber im Allgemeinen sind die Systeme in traditionelle und sich entwickelnde unterteilt. Natürlich, glaube nicht, dass traditionelle Programme nicht in der Entwicklung von Schulkindern engagiert sind, ist der Name eher bedingt. Im Allgemeinen können wir sagen, dass sich diese Art von Systemen in ihrem Ansatz unterscheiden: Traditionelle Programme bieten einen erklärenden und anschaulichen Ansatz für die Bildung des Kindes, die Entwicklung - aktiv. Es sollte bedacht werden, dass alle CBM-Programme regelmäßig unter Berücksichtigung aktueller Trends überarbeitet werden. Selbst wenn Sie also Ihr erstes Kind nicht zur Schule schicken, denken Sie daran, dass sich die Autoren von Lehrbüchern oder das Konzept des Unterrichts im Allgemeinen im Laufe der Jahre verändert haben könnten.
Die Schulungsunterlagen selbst können sich stark verändern, so dass in der Regel alle Materialien des pädagogischen und methodischen Komplexes von Grund auf bis zum Klassenzimmer gekauft werden müssen. Mit Sicherheit können Sie genau sagen, wie UMK im Moment aussieht und welche Lehrbücher und Notizbücher Sie für das Kind kaufen können, Sie können den Lehrer, der gerade an dem Programm arbeitet.