- El sistema educativo en Rusia es federal, centralizado. Hoy en día, el sistema educativo ruso es bastante similar al alemán, pero todavía es una versión más simplificada. Consta de los siguientes elementos estructurales: . Educación preescolar. Permite que los niños adquieran conocimientos elementales, pero no es igual a la educación escolar. Los niños comienzan a asistir a los jardines de infancia principalmente a partir de la edad de un año y medio y están allí hasta los seis años de edad. Escuela primaria. Es responsable de la educación de los niños de seis a diez años de edad. La diferencia con su homólogo alemán es que también es posible obtener educación primaria en gimnasios. La educación secundaria parcial en las escuelas de educación general, liceos y gimnasios se imparte durante cinco años. Al final de los nueve grados, los jóvenes tienen derecho a obtener un certificado de educación secundaria general.
La educación secundaria completa o la educación industrial y técnica da derecho a ingresar en colegios, escuelas técnicas y otras instituciones de formación profesional. Una vez terminada la educación, los graduados de los grados 10º y 11º de un gimnasio, escuela o liceo tienen derecho a recibir un documento que confirme su educación secundaria con su posterior presentación a la universidad. El sistema educativo ruso concede este derecho a cualquier persona que se haya graduado de una institución educativa profesional (esto no está permitido en Alemania). La educación superior está asociada con la obtención de una licenciatura, especialización o maestría. En 1992, tras la aprobación de la correspondiente ley de la Federación de Rusia, se inició la reforma de la enseñanza superior nacional. Con la ayuda de este documento legislativo se formó el moderno sistema de educación en Rusia. Otra ley responsable de la educación superior, desde 1996, define tres etapas de su recepción: la educación superior incompleta, para la cual es necesario estudiar durante dos años, la educación superior básica (licenciatura) con un período de cuatro años de estudio, un especialista (cinco años de formación) y una maestría (seis años de formación). Por lo tanto, consideremos en detalle en cada nivel de la educación superior. El bachillerato es un graduado de una universidad que ha completado cuatro años de estudios y ha recibido una formación fundamental en la especialización general. Al mismo tiempo, tiene derecho a ocupar puestos que requieren una educación superior. El sistema educativo en Rusia prevé la elevación del nivel de la licenciatura a través de la formación adicional (un año más) y la obtención del título de "especialista". Sin embargo, la mejor opción para una licenciatura es obtener una maestría (dos años de estudio con una tesis de maestría).
El sistema de educación continua en Rusia merece hoy una atención especial. Por un lado, este sistema refleja las necesidades objetivas de la sociedad. Por otro lado, con la ayuda de este sistema de formación se lleva a cabo una actualización constante de los conocimientos del nivel básico y la adquisición de habilidades especiales, que son tan necesarias en las condiciones de la economía moderna. También se puede decir que la educación continua es un tipo de enseñanza sobre la mejora continua de una persona y el desarrollo permanente de sus capacidades. El sistema de educación de los escolares más jóvenes en Rusia, desde el punto de vista del concepto de continuidad, debería "completarse" con nuevas etapas, que estarían diseñadas para todos los períodos de la vida humana.
El objetivo principal de la gestión en este sistema de educación debe ser el desarrollo constante del pensamiento creativo y del potencial humano. Y en el centro de este sistema debe estar la persona misma, sus deseos y, por supuesto, el desarrollo de sus habilidades. Actualmente, hay varios sistemas educativos simultáneos que cumplen con los requisitos de los Estándares Educativos del Estado Federal (FSES). Cada uno de ellos tiene sus propias peculiaridades, pero en general, los sistemas se dividen en tradicionales y en desarrollo. Por supuesto, no piense que los programas tradicionales no se dedican al desarrollo de los escolares, el nombre es más bien condicional. En general, podemos decir que este tipo de sistemas difieren en su enfoque: los programas tradicionales ofrecen un enfoque explicativo e ilustrativo de la educación del niño, en desarrollo - activo. Hay que tener en cuenta que todos los programas de CBM se revisan regularmente teniendo en cuenta las tendencias actuales, por lo que incluso si no se envía al primer hijo a la escuela, hay que tener en cuenta que los autores de los libros de texto o el concepto de enseñanza en general pueden haber cambiado con el paso
Los materiales de formación en sí mismos pueden cambiar de los años. significativamente, por lo que, por regla general, es necesario comprar todos los materiales del complejo educativo y metódico desde cero hasta el aula. Con confianza, usted puede decir exactamente cómo es UMK en el momento y qué libros de texto y cuadernos comprar para el niño, usted será capaz de enseñar quién está trabajando actualmente en el programa.