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Une compréhension générale du système nerveux et de la psychologie.

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Système nerveux - ensemble morphologique et fonctionnel intégral de diverses structures nerveuses interdépendantes qui, avec le système humoral, assure une régulation interconnectée de l'activité de tous les systèmes du corps et de la réponse aux changements de l'environnement interne et externe. Le système nerveux agit comme un système intégra tif, reliant la sensibilité, l'activité motrice et le travail des autres systèmes de régulation (endocrinien et immunitaire). La structure du système nerveux est présentée à l'annexe A.

Le système nerveux central, lorsqu'on l'examine plus en détail, se compose du cerveau antérieur, du cerveau moyen, du cerveau postérieur et de la moelle épinière. Ces principales parties du système nerveux central, à leur tour, mettent l'accent sur les structures les plus importantes directement liées aux processus, états et propriétés mentaux humains : thalamus, hypothalamus, pont, cervelet et cerveau allongé, qui sont présentés à l'annexe B.

Le système nerveux, un réseau complexe de structures qui imprègne tout le corps. Chez l'homme, comme chez tous les mammifères, le système nerveux comporte trois composantes principales :

  • les cellules nerveuses (neurones) ;
  • les cellules gliales qui leur sont associées, en particulier les cellules neuroglytiques, et les cellules qui forment le neurone ;
  • du tissu conjonctif.

Les neurones fournissent des impulsions nerveuses ; les pétroglyphes remplissent des fonctions de soutien, de protection et trophiques dans le cerveau et la moelle épinière, et le neural lemme, composé principalement de cellules spécialisées, dites de Schumann, est impliqué dans la formation de coquilles de fibres des nerfs périphériques ; le tissu conjonctif soutient et relie diverses parties du système nerveux.

Propriétés du système nerveux - " ses caractéristiques naturelles et congénitales qui affectent les différences individuelles dans la formation des capacités et du caractère. Parmi ces propriétés figurent :

La force du système nerveux par rapport à l'excitation, c'est-à-dire sa capacité à résister longtemps, sans détecter d'inhibition excessive, des charges intensives et fréquemment récurrentes ;
la force du système nerveux par rapport au freinage, c'est-à-dire la capacité de résister à des effets de freinage prolongés et répétés ;
Équilibre du système nerveux par rapport à l'excitation et à l'inhibition, qui se manifeste par la même réactivité du système nerveux en réponse aux effets excitateurs et inhibiteurs ;
La labilité du système nerveux, mesurée par la vitesse à laquelle le système nerveux se développe et arrête l'excitation ou l'inhibition ;
La faiblesse des processus nerveux se caractérise par l'incapacité des cellules nerveuses à supporter une excitation et une inhibition prolongée et concentrée. Sous l'action de stimuli très forts, les cellules nerveuses passent rapidement dans un état d'inhibition protectrice.

Ainsi, dans un système nerveux faible, les cellules nerveuses sont caractérisées par une faible performance, leur énergie est rapidement épuisée. Mais le système nerveux faible a une grande sensibilité : même aux faibles stimuli, il donne la réponse appropriée.

V. D Nebylitsyn a suggéré qu'une combinaison spéciale des propriétés de base du système nerveux, à savoir, chacun de ses types, a ses avantages et ses inconvénients. Dans des conditions de travail monotone, par exemple, les meilleurs résultats sont montrés par les personnes ayant un système nerveux faible, et dans la transition au travail associée à des charges importantes et inattendues, au contraire, les personnes ayant un système nerveux fort.

V. M. Rusalov a développé les idées de l'école de Teplov - Nebylitsyn et proposé une classification à trois niveaux des propriétés du système nerveux

Il l'allume :

des propriétés générales, ou systémiques, qui couvrent l'ensemble du cerveau humain et caractérisent la dynamique du travail de la personne dans son ensemble ;
des propriétés complexes qui se manifestent dans les particularités du travail de "blocs" séparés du cerveau (hémisphères, lobes frontaux, analyseurs, structures sous-corticales anatomiquement et fonctionnellement séparées, etc ;)
Comme l'écrit B. M. Teplov, les propriétés du système nerveux "forment le terrain sur lequel certains comportements se forment plus facilement, d'autres sont plus difficiles".

La faiblesse du système nerveux n'est pas une propriété négative. Un système nerveux plus fort s'adapte mieux à certaines tâches de la vie, et plus faible - avec d'autres. Faible système nerveux - le système nerveux de haute sensibilité, et c'est son avantage bien connu. La connaissance du tempérament, la connaissance des particularités de l'organisation naturelle du système nerveux, qui a un impact sur le cours de l'activité mentale humaine, est nécessaire pour l'enseignant dans son travail éducatif.

Ainsi, une personne a un complexe de propriétés individuelles-typologiques de son système nerveux en premier lieu détermine le tempérament, qui dépend en outre du style individuel de l'activité. Chaque propriété du système nerveux n'a pas une manifestation, mais un certain nombre de manifestations (manifestations symptomocomplexes). Et chacune de ces manifestations ne peut être évaluée sans équivoque (comme utile ou nuisible). Chaque manifestation peut être favorable et défavorable en fonction d'une situation concrète et du caractère d'exécution de l'activité.

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