Neben der Art der Beziehung zwischen den Eltern und der Art der Erziehung wird die Bildung der Persönlichkeit des Kindes in der Familie weitgehend durch die Richtlinien der Eltern bestimmt. Sie können eine Quelle vieler emotionaler Probleme für ein Kind sein, sowohl jetzt als auch in der Zukunft. Die Richtlinie als indirekte Elternbildung (Programmierung) wurde erstmals von amerikanischen Experten für Transaktionsanalyse Robert und Mary Golding beschrieben.
Die Richtlinie wird als versteckte, indirekte Anordnung verstanden, die nicht ausdrücklich in Worten formuliert oder durch die Handlungen der Eltern angedeutet wird, für deren Fehlverhalten das Kind nicht explizit bestraft wird, sondern indirekt bestraft wird (Schuldgefühl vor den Eltern). Gleichzeitig kann das Kind die wahren Gründe seiner Schuld nicht erkennen, sie sind verborgen. Nur durch die Einhaltung der Richtlinien fühlt sich das Kind "gut".
"Lebe nicht. In der Alltagssprache kann diese Botschaft durch häufige Klagen und Aussagen der folgenden Art übermittelt werden: "Meine Augen würden dich nicht ansehen", "damit du durch den Boden fällst". Der Sinn dieser Richtlinie ist der Wunsch, das Kind durch die Aufregung eines ständigen Schuldgefühls zu kontrollieren. Das Kind kann unbewusst entscheiden, dass es die Quelle aller möglichen Schwierigkeiten im Leben der Eltern ist, dass es ihnen ewige Schulden schuldet. Im Laufe der Jahre nimmt dieses irrationale Gefühl zu. Die negativen Auswirkungen dieser Richtlinie sind, dass neurotische Schuldgefühle destruktiv sind. Die Familie scheint die Verantwortung für alle Lebensprobleme auf das Kind zu übertragen. Infolgedessen hat das Kind schwerwiegende emotionale Probleme. Er oder sie kann diese Richtlinie auf folgende Weise umsetzen - um Hooliganismus, provokantes Verhalten außerhalb des Hauses zu demonstrieren.
"Sei kein Kind. In der Alltagssprache kann sich dies z.B. wie folgt manifestieren: "Du bist drei Jahre alt und benimmst dich wie ein Kind", "Ich wünschte, du wärst erwachsen geworden", etc. Eltern verwenden oft Aussagen, die jede Manifestation der Kindheit herabsetzen und die Zweckmäßigkeit des Verhaltens des Kindes betonen. Kinder, die diese Richtlinie annehmen, werden in Zukunft Schwierigkeiten haben, mit ihren eigenen Kindern zu kommunizieren, da sie nicht in der Lage sind, entspanntes und spielerisches Verhalten zu zeigen. Die verborgene Bedeutung einer solchen Richtlinie hängt mit der ungeformten Bereitschaft der Eltern zusammen, Verantwortung für die Erziehung ihres Kindes zu übernehmen. Dies ist typisch für junge infantile Eltern.
" Werdet nicht erwachsen. Eine solche Richtlinie richtet sich oft an die jüngsten oder einzigen Kinder in der Familie. In der Alltagssprache manifestiert sie sich in den folgenden Aussagen: "Nimm dir Zeit, um erwachsen zu werden", "Du bist noch jung, um dich zu versöhnen". Die Schönheit der frühen Kindheit wird hervorgehoben. Eine solche Richtlinie wird von Eltern gegeben, die Angst vor der Geschlechtsreife ihrer Kinder haben (dies kann die Angst vor einem "leeren Nest" sein, das sich zwangsläufig in eine Familie verwandelt, wenn erwachsene Kinder gehen). Der verborgene Sinn dieser Richtlinie lautet wie folgt: "Nur wenn du jung bleibst, kannst du meine Unterstützung bekommen. Im Erwachsenenalter fällt es diesen Kindern schwer, eine eigene Familie zu gründen, und wenn sie es tun, leben sie mit ihren Eltern zusammen. Eine solche Richtlinie, die sicherlich vom Kind angenommen wird, kann auch die Gestaltung seiner körperlichen Erscheinung beeinflussen. Das Kind beginnt, seinen Altersgenossen hinterherzuhinken und zeigt ein Verhalten, das nicht seinem Alter entspricht.
"Denk nicht darüber nach. Im Alltag manifestiert sich diese Richtlinie in den folgenden Sätzen, die sich an das Kind richten: "Egal", "Sei nicht so klug", "Rede nicht darüber, tu es". Diese Richtlinie verbietet Vernunft und intellektuelle Tätigkeit. Kinder, die sich an diese Richtlinie halten, beginnen sich bei der Problemlösung entweder "leer im Kopf" zu fühlen, oder sie beginnen Kopfschmerzen zu haben, oder es besteht der Wunsch, diese Probleme mit Hilfe von Unterhaltung, Alkohol und Drogen zu "verschwimmen". Die folgenden Varianten dieser Direktive können vorkommen: "Denke nicht an etwas Bestimmtes. In diesem Fall versuchen die Eltern, ihr Kind vor traumatisierenden Situationen zu schützen. Deshalb lernt ein Mensch in Zukunft, über alles andere als über sein eigenes Problem nachzudenken. Der verborgene Sinn einer solchen Richtlinie besteht darin, dass die Eltern selbst Angst haben, einige spezifische Probleme zu lösen und ihre Angst an ihre Kinder weiterzugeben. Eine andere Art von Anweisung: "Nicht denken" ist die folgende Botschaft der Eltern: "Sprich über nichts, drück weiter auf Gefühle".
Meistens wird diese elterliche "Botschaft" an das Mädchen gerichtet. Nachdem sie es akzeptiert hat, beginnt sie sich schuldig zu fühlen, wenn sie technische Probleme löst, Managemententscheidungen trifft, sich in der Politik engagiert, etc. Solche Frauen haben Angst, ihre Weiblichkeit in Situationen zu verlieren, die intellektuelle Spannungen erfordern.
Nicht alle Erziehungsrichtlinien sind oben aufgeführt, wie im nächsten Artikel fortgesetzt.