Найти тему

Девочка "в футляре".

Бегу домой. Дел невпроворот. Настроение пестрое. Чего только нет в голове и на лице, по-видимому, тоже. А навстречу идет уже который раз моя любимая "девочка в футляре".

Она и не девочка вовсе. Ей уже за 40. Это я её так однажды назвала. Не вслух, конечно, сказала, а подумала. Почему? Да потому, что, глядя на неё, сразу вспомнила "Человека в футляре" Чехова.

Когда-то, лет 20 назад мы вместе работали. Она вместе с другими девчонками пришла к нам после окончания института. И такое счастье было с ними работать. Умные, воспитанные, ответственные.

Я и до сих пор обожаю молодежь. Мне все эти ворчания по поводу молодых непонятны и неприятны. Они, на мой взгляд, замечательные. Мы знали иногда больше их, но они знают другое. То, о чем мы не могли задумываться, что для нас почти не существовало, у них как-то само собой возникает. В общем, здорово!

-2

И эта девочка была просто прекрасный сотрудник. Но то, что мне тогда так нравилось, скорее всего и стало для неё причиной неуспеха.

Я с нею только здороваюсь кивком головы. Откуда же я знаю про "неуспех"? Сослуживцы бывшие рассказали. Да видно невооруженным глазом. Все так же скромно одета. Выражение лица тоскливое. Взгляд потухший. И фасон одежды выбирает какой-то служебный. Ничего лишнего. Фигурка как натянутая струна. Высоко застегнутый воротник.

Что же мы сделали с тобой, моя милая девочка? Мы - это твои родители, воспитатели, учителя, начальники? Мы сделали из тебя отличного исполнителя. И никто не сказал тебе, что жизнь прекрасна только тогда, когда её живешь. Жить надо! А не служить службу.

-3

А теперь поздно. Ей уже, скорее всего, не выбраться, если жизнь не встряхнет. Но этого я ей тоже пожелать не могу.

И который раз идет мне на встречу моя любимая девочка - сотрудник государственной службы, достигшая прекрасных "производственных результатов", с потухшим взглядом. И мне хочется плакать.

-4

Люди, не делайте из своих детей и учеников "китайских болванчиков". Помните, такие были фигурки китайца, который кивал согласно головой, как только вы прикасались к нему? Вот такой:

-5

Дайте вашему ребенку уроки эгоизма и "пофигизма". Научите его жить, радуясь жизни. Не надевайте на него"футляр", хотя в футляре так удобно таскать его под мышкой!

-6

Это моё субъективное мнение. У вас оно, конечно, отличается. Может, поделитесь?

И подписывайтесь на канал!