Мы шмат гаворым пра метад Монтесоры, але часта не ведаем глыбока фундаментальных прынцыпаў, на якіх грунтуецца гэты адукацыйны шлях. Марыя Мантэсоры стварыла гэты метад больш за 100 гадоў таму, але да гэтага часу ён мае асноватворнае значэнне для псіхафізічнага развіцця дзіцяці, які ў будучыні стане адказным і незалежным дарослым.
Вы калі-небудзь чулі пра метад Монтесоры? Калі вы з бацькоў, гэта, безумоўна, не першы раз, калі вы сутыкнуліся з такім тыпам педагагічнага метаду, і таму мы думалі пра гэта гаварыць у гэтым пасце.
Марыя Мантэсоры была выдатным італьянскім педагогам, дзіцячым псіханеўралагічным псіхолагам, філосафам, педагогам, урачом і навукоўцам, добра вядомым у краіне і на міжнародным узроўні сваімі рэвалюцыйнымі і неканфармісцкімі метадамі выхавання.
У аснове гэтага метаду ляжыць стварэнне дзяцей незалежнымі і адказнымі, але як можна паўтарыць метад Монтесоры дома? У гэтым пасце мы дамо вам некалькі парад, каб атрымаць асалоду ад навучання гэтай жанчыны. Вам цікава даведацца пра іх? Пойдзем з паста!
У аснове метода Монтэсоры ляжыць свабода дзіцяці, але канструктыўная і актыўная свабода. Стымулюючы і развіваючы гэтую свабоду, атрымаецца зрабіць дзіця здольным самастойна выражаць сваю творчасць незалежна ад характару кожнай маленькай жывой істоты. Вырошчванне на аснове ўласнай прыроды і раздражняльнікаў прымушае дзіцяці больш усвядоміць сябе, не грэбуючы павагай прадпісаных грамадствам правілаў і неабходных для жыцця ў згодзе з іншымі людзьмі.
Таму дзіця знаходзіцца ў цэнтры гэтага метаду навучання і адыгрывае актыўны ўдзел у ажыццяўленні яго ўласнай адукацыі. Такім чынам, у свеце будзе адкрыты набор стымулаў і навінак, таму дарослыя людзі не будуць перажывацца і не перадавацца як нешта абмежавальнае ці небяспечнае.
Цікаўнасць дзіцяці мае асноўнае значэнне для яго пазнавальнага развіцця, а таксама яго ўяўлення і імкнення да ведаў, што зробіць яго больш дасведчаным аб тым, што яго атачае, і становіцца ўсё больш адказным.
У аснове метаду, прыдуманага Марыяй Мантэсоры, ёсць некалькі асноўных прынцыпаў. Адзін з іх - даць дзецям упэўненасць у сабе, зрабіць іх адказнымі і паставіць перад імі ўсё большыя задачы.
Не вылучаць іх недахопы, але падкрэсліваць іх таленты, выхоўваць іх да незалежнасці, не задушыўшыся, заклікаючы іх быць дакладнымі і ўважлівымі, не прымушаць іх па якіх-небудзь прычынах да дзейнасці, якую яны не хочуць праводзіць.
Таксама вельмі важна стымуляваць дзіця любіць прыроду, клапаціцца пра расліны ці жывёл, якія знаходзяцца ў хаце, каб зрабіць яго доляй у сямейным жыцці і мае фундаментальнае значэнне для развіцця такой жа і, у прыватнасці, сродкаў да існавання. іншых жыццяў, якія залежаць ад яго і якія ганарацца яго працай.
У метаду Монтэсоры ёсць свае плюсы і мінусы, якія неабходна ацаніць у залежнасці ад выбару школы. Дзіцячыя сады і пачатковыя школы на базе Монтэссоры развіваюцца па педагагічным і адукацыйным шляху, які адрозніваецца ад традыцыйных школ.
Розніца заключаецца ў неаднастайнасці класа: дзеці розных узростаў супрацоўнічаюць і адносяцца адзін да аднаго, наяўнасць працоўных абласцей, дзе вучні могуць выбіраць, якія віды дзейнасці выконваць, адсутнасць традыцыйных класаў і хатніх заданняў, якія падтрымліваюцца настаўнікамі, якія кіруюць дзецьмі у трэніроўках на працягу дня і падчас вучобы.
Сярод пераваг гэтага метаду навучання, безумоўна, ёсць некалькі вельмі важных каштоўнасцей для сябе і для росту сваёй асобы ў грамадстве.
Сюды ўваходзяць развіццё самастойнасці і незалежнасці, абмен прасторамі і адносінамі з іншымі людзьмі рознага ўзросту, навучанне ў школе ўласным тэмпам, развіццё іх інтарэсаў за кошт падтрымкі настаўнікаў.
Мінусы метаду Монтесоры неўзабаве кажуць, а менавіта: спатыкненне ў школьных установах, якія сцвярджаюць, што прытрымлівацца гэтага метаду навучання, не робячы гэта ў адпаведным парадку, альбо настаўнікі, якія не маюць належнай падрыхтоўкі, лічацца такімі ў класах мантэсорыяна. Такім чынам, усё залежыць ад тых, хто "накіроўвае" дзяцей у развіццё іх навыкаў і кампетэнцый.
Адукацыйная сістэма Марыі Мантэсоры адразу ж апынулася рэвалюцыйнай на момант яе ўкаранення. Для натуральнага псіхафізічнага развіцця дзіцяці перш за ўсё неабходна, каб навакольнае асяроддзе вакол яго, і ў прыватнасці дом, у якім ён вырас, спрыялі яго эвалюцыі і незалежнасці.
Менавіта з гэтай прычыны дзіцячыя спальні ў стылі Монтэсоры павінны быць распрацаваны па сваіх памерах: нізкая ці даступная мэбля, насценная шафа для кніжак, усталяваная на вышыні дзяцей, зручная ложак і ракавіна.
Дзіцячыя спальні ў стылі монтэсоры павінны быць не толькі модай, якая падміргвае скандынаўскаму дызайну, але і адпаведным спосабам развіцця маторных і псіхалагічных здольнасцей і развіцця маленькага індывіда, які стане ўсё больш і больш незалежным ад бацькоў, якія працуюць над яго ўласнымі навыкамі і разумеючы гэта ўсё больш і больш.
Дзіця, які ўмее самастойна харчавацца, апранацца сам, выбірае кнігу, якую чытаць маці альбо бацька перад сном, альбо ацэньвае, якую гульню аддаць перавагу сярод даступных, зможа дарослы чалавек вызначыцца з яго будучыняй і усё, што звязана з ім. Задачай бацькоў будзе суправаджаць гэтых маленькіх даследчыкаў у меандры прынятых рашэнняў, робячы іх усё больш аўтаномнымі і незалежнымі.