Последние годы набирают популярность школьные конференции и олимпиады, в том числе и в младшей школе. В прошлом году (тогда еще во 2м классе) мы решили с дочкой поучаствовать в конференции Почемучек среди начальной школы. Выбрали интересную нам тему из биологического направления. Провели опыт, описали его, сфотографировали этапы и.... и нам прислали требования к оформлению. Тут я и пожалела о затеянном. Всё очень по-взрослому: шрифты, отступы, введения, заключения, приложения, проблематика, аннотация, методы исследования. Аннотация, Карл! )))) Презентация! Отступать было поздно. С дочкой сидели вечерами, подбирали картинки. Понятно, что весь этот бред в большинстве своем писала я. Да, дочь заняла 2е место по школе и 3е по району. И это была наша общая победа. Я так и не поняла, чего добивается школа этими мероприятиями. В начале меня очень злило их пассивное отношение. Так называемый научный руководитель, он же классный, не внес ни одной корректировки, не предложил темы. Все участие св