Напомню, что в этих статьях я коротко и последовательно раскрываю составляющие информационной модели интеллекта. В жизни, конечно, все гораздо сложней, но такая абстракция позволяет осознать себя интеллектуального, корректировать и развивать свой интеллект, конечно, в ограниченных пределах.
Итак, общая, системная модель интеллекта включает составляющие:
1. Интеллект восприятия внешнего и внутреннего мира.
2. Эмоциональный интеллект.
3. Интеллект мышления.
4.Креативный интеллект.
5. Социально-культурный интеллект.
6. Экономический интеллект.
В предыдущих статьях речь шла о двух первых видах интеллекта: восприятия и эмоциональном. С этой статьи разговор пойдет об интеллекте мышления.
Он должен быть главным, мощным, работать всегда (как работает всегда наше сердце!) и включать в себя управляющую надстройку, которая проникает во все другие составляющие, иначе их нельзя отнести к интеллекту. Так, если мы просто смотрим, но не видим, то нет интеллекта восприятия, нет этой управляющей надстройки. Если переживаем, но не осознаем наши эмоции и не регулируем их, то и здесь отсутствие интеллекта.
Наша креативность, конечно, во многом определяется генетикой, зависит от подсознательных процессов, интуиции, но если мы научимся управлять нашими особыми психологическими состояниями (как это делают многие творческие люди), а, тем паче, использовать технологии эвристики, ТРИЗ, активизации творческой деятельности, то тем самым создадим свой креативный интеллект и творческие результаты значительно возрастут.
То же самое можно сказать о социальном и экономическом видах интеллекта, которые, в конечном итоге, и создают нам благо жизни.
Итак, основа интеллекта мышления и есть мышление как таковое – оперативный процесс работы с информацией. Но его главное стратегическое значение в том, чтобы создать управляющую надстройку и войти ею во все психические, психологические и социальные процессы человека.
Успехов вам в интеллектуальном развитии!