Есть птицы, которые заделывают вход в гнездо, чтобы птенцы, еще не способные к полету, не выпали из него раньше времени. Но когда инстинкт подскажет пернатым родителям, что пора, птенцы будут выпущены на волю. У людей все гораздо сложнее. Сколько бы лет ни было ребенку, родители всегда найдут причину, чтобы отказать ему в праве на самостоятельность. Но возраст берет свое, и дети сами начинают вырываться из клеток, созданных из родительских "нельзя". А родители, которым казалось, что они насквозь видят свое дитя, недоуменно разводят руками: "Что с ним случилось?" Ничего страшного: ребенок незаметно вступил в пору отрочества. Что это за возраст, когда он начинается, какие "сюрпризы" преподносит родителям, через какие испытания проводит детей? Его еще называют переходным - из детства во взрослую жизнь. В древности этот переход совершался в "централизованном порядке" - во время инициаций, обставленных множеством довольно суровых обрядов. И до сих пор на Земле есть племена, где живут по старинке: почитаешь, каких жестоких испытаний стоит право называться взрослым, - волосы дыбом становятся. Цивилизованный мир давно обходится без подобных обрядов. Однако подросткам от этого не легче. Возраст взросления - это всегда испытание, всегда кризис, острота которого зависит от того, чем заканчивались более
ранние кризисы, пережитые ребенком в младенчестве и детстве, от духовной атмосферы общества и семьи, от меры противоречивости ценностей, которые в своем сознании должен примирить подросток. Поэтому одни переживают эти годы почти безболезненно и незаметно для окружающих, другие бурно и конфликтно.
БУНТАРИ
О чем рассказывают родители подростков, обращающиеся за помощью к психологу? - Наш Сережа стал неуправляемым, ничего не можем с ним поделать, приходит и уходит из дома когда ему нравится... - Не узнаем нашу Светочку - раньше была милой, послушной девочкой, в школе слышали о ней только хорошее, а теперь грубит, дерзит, может хлопнуть дверью и уйти, не дослушав, а иногда "назло" нам употребляет уличные выражения... - Сын совсем отбился от рук, мы его практически не видим дома, все время пропадает на улице, в учебе сдал, появились новые друзья, которые нам совершенно не нравятся... - Что делать, помогите... Дочь отдалилась, стала упрямой, скрытной, а тут еще начались перепады настроения - то плачет без видимых причин, то начинает смеяться...
Не правда ли, узнаваемо? Главный мотив родительских жалоб один: с ребенком что-то произошло, а мы не знаем, что предпринять. Так что же все-таки случилось? Где скрывается главная проблема? Попробуем разобраться вместе. Отрочество - время переоценки ценностей, первых серьезных размышлений о жизни. Дети перестают считать себя детьми, начинают по-новому относиться к себе и окружающим. И если мы будем судить о них лишь по внешним проявлениям этого сложного процесса, которые могут показаться признаком дурных перемен в натуре ребенка, новые ошибки и новые конфликты неизбежны. Чтобы не множить их, надо признать, что кризис подросткового возраста - это часто и кризис родительской любви. Пока ребенок был мал, наша любовь к нему выражалась в заботе и ответственности, и этого ему хватало. Теперь же он больше нуждается в уважении и понимании. Помните лаконичное сочинение юного героя кинофильма "Доживем до понедельника"? "Счастье - это когда тебя понимают". Под этими словами подливались бы миллионы подростков, утративших понимание со стороны взрослых. Но понимание невозможно без знания. Поэтому давайте попытаемся заглянуть в душу подростка с помощью науки.
ЧТО ГОВОРИТ НАУКА?
В основе наиболее характерных эмоциональных реакций у подростков лежит физиологические и гормональные процессы. Физиологи объясняют неуравновешенность, резкие смены настроения, переходы от экзальтации к депрессии и от депрессии к экзальтации нарастанием общего возбуждения и ослаблением всех видов торможения в нервной системе взрослеющего человека. Известный немецкий писатель Якоб Вассерман в автобиографии так описывает свои эмоции: "Между десятью и двадцатью годами я жил в состоянии постоянного безумия... Мои доминирующие чувства были удивлением и отчаянием: удивлением того, что я видел, воспринимал и чувствовал, и отчаянием из-за невозможности, чтобы выразить это и передать это".
Бурность реакций раздражения, несогласия, протеста у подростка зачастую не соответствует вызвавшему их поводу. Но это видно с нашей, взрослой "колокольни", с высоты жизненного опыта. Чтобы быть справедливыми, поставьте себя на место юного человека, "проиграйте" сходную ситуацию.