Ситуация могла стать смешной, если бы не была такой грустной. Сын «коллеги по интернетике» сломал руку.
Понимаете, мальчику семь лет и еще несколько месяцев. В этом году он первый раз в первый класс отправился (разумеется, не один). И вот буквально несколько дней назад он первый раз вышел гулять без сопровождения.
Через тридцать минут мальчик сломал руку.
— Я так и знала, что ему еще рано гулять без присмотра, — рыдает мать. А мальчику, на минуточку, уже семь лет. С хвостиком. И он не способен определить, что для него опасно, а что — нет. Это последствия гиперопеки, когда за него все всегда решали взрослые — мама, бабушка, отец, дедушка.
Может показаться нелогичным, что вчера я писал — мол, на курортах недостаточно за детьми смотрят, а сегодня говорю — гиперопека.
На самом деле все как раз очень даже логично. Гиперопеку многие родители проявляют именно тогда, когда не надо — когда ребенок находится в привычной среде, когда он изо дня в день занимается одним и тем же. Те же прогулки на площадке, желательно — за высоким забором и очень, очень нормированные, ведь у взрослых нет времени целый день провести с киндером на улице.
Дома же — планшет или компьютер, игры, которые даже если по возрасту, то все равно с функцией сохранения.
Как-то, когда Артем был еще совсем маленьким, довелось играть в «далматинцев». Точно не помню, как называлась игра, но сюжет — бродилка-лазалка, управляешь в ней щенком. Щенок может промахнуться и разбиться (но этого, конечно, не видно), а потом начать с сохраненного (автосохраненного, по-моему) места и…все ок.
При такой жизни ребенок даже не учится сам оценивать риски и опасности для своего здоровья. Привыкает, что мама и бабушка (чаще всего они) спасут, предостерегут, скажут, где надо быть осторожнее.
И в голове у киндера укрепляется мысль — если он что-то делает, а панического вопля родителей не раздается, значит — все ок! И даже игрушки не могут ему помочь начать оценивать ситуацию разумно — ведь в игрушках все всегда хорошо (иначе они могут повредить хрупкой детской психике).
Ну, а в результате… А в результате имеем то, что имеем. Без постоянной опеки деть становится совершенно не приспособленным. Он не умеет сам себя беречь. Ну да, вода — опасна, теоретически можно утонуть, но мама с папой молчат, значит, можно лезть. Да, огонь опасен, теоретически можно обжечься, но мама с папой молчат. Да, высоко лезть раньше запрещали, а теперь — молчат, значит можно, значит не страшно, значит, ничего не грозит.
Знаете, повышенное внимание нужно, когда ребенок попадает в новую для себя ситуацию и в незнакомое место. А вот когда он дома, или рядом с домом, ну, в обычной жизни, ребенку нужно как можно больше свободы. Нет, не бросать на произвол судьбы, но не контролировать каждый его шаг. Чтобы он учился сам взаимодействовать с миром (и оставаться при этом целым).
Иначе — ничего хорошего.