Мой старший сын учиться по программе “Планета Знаний". Сейчас мы в 4 классе, но с английским у нас не сложилось. Да что кривить душой, без правил в русском тоже не легко живется. Несмотря на то, что этот предмет начался у нас во втором классе, ребенок не знает ровным счетом ничего.
Казалась бы, элементарные вещи, по типу алфавита и произношения букв - мы не знаем. Мне сложно словами описать чувства, которые меня переполняют, когда мы садимся делать английский. Я молчу про то, что ребенок переживает вдвойне - ему же еще в школе отвечать по теме.
Я опущу момент того, что у ребенка нет склонности к языкам. А факт того, что учителю чисто физически сложно качественно объяснить большому количеству детей тему, ситуацию усугубляет. Хотя, я убеждена в том, что успеваемость учеников — это зеркало знаний учителя. С другой стороны, учитель птица подневольная. Есть план - его нужно выполнить.
Тогда у меня вопрос! Кто придумал такую программу, где изначально отсутствует цель обучения в школе - научиться, понять и применять? Получается ведь по итогу замкнутый круг. У учителя план, а он не успевает НАУЧИТЬ. Ребенок не понимает и теряет мотивацию к обучению. А все потому, что есть план, который не преследует цель обучить.
Это просто взрыв мозга. Но, так как я никак не могу повлиять на “гениальный” план министерства образования, я вынуждена искать выход из ситуации. Конечно, в первую очередь это репетитор. Чем раньше мы начнем “догонять” программу, тем лучше. И второй шаг, на который я решилась - записалась на курсы изучения английского языка для себя. Да, да. Теперь я тоже учу английский язык, чтобы в сложной ситуации я смогла помочь своим детям в его изучении.
Мемуары многомамы