3-я часть статьи о развитии концепции лидерства, где речь пойдет о новом феномене, который большинство людей даже не заметят. Пока сложно найти подходящую иллюстрацию или пример из жизни, чтобы понять, но за т.н. "разделенным лидерством" будущее многих организаций, которые хотят сохранить заданный темп преобразований и уцелеть в грядущей цифровой (Звездной) экономике, работающей по правилу "Победитель получает все".
Изучение структуры групп и команд уже достаточно хорошо исследованы для изучения формирования горизонтального лидерства, т.н. командообразования, лидерства среди равных по положению в организации людей. С другой стороны, цели и задачи, политика и правила, процедуры и процессы дают другие механизмы для координации и возможность функционировать группам без руководителя или формально назначенного лидера, где, каждый человек имеет возможность ввести других и тем самым формировать лидерское поведение. Такое лидерство самое распространенное и естественное, где влияние основано, не на власти или ресурсах, а на экспертных и личностных качествах.
Уровень отношений в лидерстве можно оценить по основанию, на котором выстраивается влияние или взаимодействие между людьми. Либо это вдохновение, творчество, мотивация, научение, информация, убеждение и тогда возможно формирование лидерства. Либо, требования, обмен, обман, манипулирование, принуждение которые просто разрушают лидерское взаимодействие и требуют администрирования со стороны.
Лидерство XXI века – это не сообщение, а слушание;
не знание, а диалог; не ответственность, а возможность.
Существуют объективные предпосылки для развития теории лидерства и возникновения новой концепции – разделенного лидерства.
Первое, это происходящие внешние изменения, глобализация общества;
Второе; развитие безлюдных и информационных технологий, где работа проектируется вокруг информации и других людей;
Третье, возрастание темпа изменений, неопределенности и конкуренции;
Четвертое, размывание границ организации и либерализация поведения человека, как внутри, так и вне организации. Следовательно, организации нужны (три «И») изменения, идеи и инициативы.
Другой предпосылкой развития теории лидерства, в т.ч. ее прикладного аспекта – организационного лидерства заключается в недостатках присущих лидерству как отношению «Лидер – Последователи».
К этим недостаткам можно отнести следующие:
- инертность и пассивность последователей;
- отсутствие личностного вклада последователей;
- критическая зависимость организации от одного человека;
- идеализирование личности лидера;
- «одноразовость» или типичность изменений.
Преодолеть эти недостатки можно, если будет больше лидеров, если всех в организации сделать лидерами.
Рисунок 2. Модель традиционного лидерства в организации
Также необходимо учесть возможное сопротивление разделенному лидерству:
во-первых, высокий уровень индивидуализма;
во-вторых, устоявшееся у менеджеров понимание лидерства как власти;
в-третьих, личностные ограничения такие, как амбициозность и конфликтность;
четвертое, риск и нежелание работников зависеть от других и
пятое, угроза для менеджеров потери власти в существующем виде.
Можно иметь слишком много руководителей, говорящих, что надо делать и слишком мало подчиненных для выполнения, но невозможно иметь слишком много лидеров, чье поведение направлено на развитие команды и помощь в достижении цели.
На концептуальном уровне можно провести сравнение традиционного лидерства (рис 2) и идеи разделенного лидерства (рис 3)
Рисунок 3. Модель разделенного лидерства в организации
Разделенное лидерство – это взаимодействие группы людей, в результате которого возникает поведение, направляемое общим видением и вдохновляемое создаваемыми возможностями. Лидерство не только способность или качество одного человека, но это может быть качество всей организации (системы отношений), т.е. определенные условия и характеристики организации позволяют проявляться лидерству во всей организации. Фактически, лидерство необходимо в каждом человеке, чтобы организация успешной и конкурентоспособной в любых условиях и при любых изменениях.
/Статья "Развитие теории лидерства", 2005 год/
Продолжение следует...