Ребенок наиболее активно развивается в первые три года жизни. Этот отрезок времени совпадает с периодом активного соединения мозговых клеток. Успешность ребенка в будущем зависит от стимуляции и степени развития головного мозга от 0 до 3 лет. Поэтому после трёх лет уже поздно.
Так считает автор книги «После трёх уже поздно» Масару Ибука. Книга написана в ключе раннего развития детей ещё в 1971. В 1977 году переведена на английский язык и только в 1991 на русский. Новое оформление она получила в 2011.
Некоторые постулаты Масару Ибуки перевернули привычные представления традиционного воспитания. Гленн Доман (автор знаменитой методики и карточек Домана) охарактеризовал работу Ибуки так:
Что могут дети до 3 лет
Ребенок запоминает только то, что ему интересно
Если ребенок любит слушать какую-то сказку, то он исправит все неточности, если родители решили пересказать ее другими словами.
Дети способны воспринимать классическую музыку
Ибука пишет: на одном из мероприятий SONY был организован детский сад. 5-месячным детям включали различную музыку. Детские песенки заняли 3 место по реакции детей. 2 место заняли песни, которые «крутились» целыми днями по ТВ. Больше всего детям понравилась классическая музыка. Это значит, что дети способны воспринимать сложные музыкальные конструкции.
Любой язык может стать родным
Если к трем годам у ребенка сформировался образец одного языка, то изучение других будет затруднено. Поэтому до 3 лет важно, чтобы ребенок кроме родного языка слышал и иностранный.
Полугодовалый ребенок может научиться плавать
Вода многих пугает. Возможно испугает и ребенка. Но внутренние механизмы, которые поддерживают самосохранение, заставляют задерживать дыхание и закрывать глаза при погружении под воду. Главное, поощрять и поддерживать систематичность.
Многие навыки не придут, если с ними не познакомился в детстве
Координационные способности, музыкальный слух, эстетическое восприятие закладываются в детстве.
Ребенок способен пропускать через себя много информации
Автор приводит в пример письмо читательницы. Ее 2-годовалый сын начал запоминать марки автомобилей. Вскоре количество машин дошло до 40, также ребенок стал узнавать автомобили по силуэту.
В книге нет определенного плана действий. Она создана для того, чтобы убедить и побудить родителей начать действовать, пока их ребенку далеко не три года.
Даже мальчик, потерявший слух, благодаря стараниям своих родителей снова смог общаться с людьми.