Обучаем ребенка играя. Я абсолютно искренне считаю, что у ребенка должно быть детство
Главная задача ребенка - это игра (не имею ввиду 15 летних кабанчиков, которые постоянно играют в компьютерные игры. Я про малышей)
Очень важная задача человека - учиться и развиваться
Единственное не нужно этого делать на нескончаемых занятиях.
Получать новые умения и навыки ребенок может в игре. Или на занятии с игровыми заданиями
Мозг развивает те части, которые заняты делом. Если вы хотите сохранить свой ум в пристойном состоянии, то голова должна постоянно и тяжело работать. Обучение физически меняет мозг, влияет на качество нейронов, толщину коры, объем серого вещества
Поэтому ребенку всегда необходимо получать новую информацию и ее усваивать и перерабатывать
Знаете, какой самый простой способ вызвать речь у ребенка?
Эмоциональная игра. Такую игру можно индивидуально подобрать для каждого ребенка
И помните, если ребенок в игре начинает справляться со страхом неконтролируемого и неизвестного, он начинает спокойно реагировать на бытовые события, которые раньше у него вызывали ужас.
⠀Я приведу пару примеров, но таких игр невероятное количество.
1. Собака( мягкая игрушка) напрыгивает на ребенка и громко лает, ее угощают косточкой, она довольная, ест и уходит в свой домик.
2. Моя любимая. Я тебя укушу за ( нос, ногу, руку и т.д). Игрушка, которая одевается на руку( у меня медведь и динозавр который при помощи руки открывает рот), ребенку говорим, что динозавр кусается и чтобы он не кусил можно спрятать нос( закрыв рукой). Всегда должна быть предупреждающая фраза, которую следует говорить медленно и растянуто. Я тебя укушу за....нос. и начать кусать игрушкой до тех пор, пока ребенок не спрячет( показав пример).
3. Взрослый разбрызгивает воду из брызгалки, говорит, что начался дождь, но можно спрятаться под зонтиком.
В этих играх взрослый играет на 2 лагеря, изображает при помощи игрушки эмоционально окрашенное событие и так же, помогает ребенку справиться с этой ситуацией.
Играйте с детьми. В помощь вам книга "Игровая педагогика" Захарова, Моржин
Рекомендую к прочтению Нет слова - нет предмета
