У дочки действительно очень много спорта. Всегда всем доча говорит: мы на спорт. И самая частая реплика в мой адрес: «чемпионку наверное растите».
Нет, не растим.
Слову «спорт» научили дочку, потому что оно в разы легче слова «физкультура». А по существу мы занимаемся физкультурой, а не чем-то профессиональным.
Зачем тренировать маленького ребёнка по 3-4 часа в день?
Дети страдают гиподинамией. Это очень бросается в глаза. И несколько часов в день в активном движении на мой взгляд не очень много.
Остальное время моя дочка просто сидит и играет. В хорошую погоду - гуляем. Прогулки в основном пешие. Энергии затрачивается не так много, как во время выполнения упражнений. К тому же упражнения учат концентрации внимания. А прогулка это наоборот отдых для внимания.
Мне говорят, что я реализую свои амбиции. Нет.
Я делаю акцент на здоровье.
Рядом с нашим домом было идеальное предложение для ребёнка. Занятия «малышок». Я сначала обрадовалась, и возить никуда не надо, и время меня устраивало, и цена хорошая.
Думала что там будет лепка, рисование,пение. Что так актуально для малышей. Но не угадала.
В цикл программы входило пять блоков занятий: окружающий мир, английский, письмо, чтение, математика. Программа вроде как по государственным стандартам, рассчитана на 3 года обучения (с трёх до пяти лет). И всё это по рабочим тетрадям.
Пришла я посмотреть на этих умненьких деток, а многие из них оказались такие же как и моя дочка. Звуки не выговаривают, координация оставляет желать лучшего, письменные предметы в руках держат не правильно, в глазах полное не понимание, куда их вообще привели.
Но вот зачем в этом возрасте нужно письмо и чтение? Как такие малыши ориентируются по тетрадям на окружающий мир? Окружающий мир он за окном, а не в тетрадке. Его трогать надо, а не в книжках рассматривать.
Английский-то зачем? Если дома разговаривают на иностранном, то я понимаю.
Но какой смысл изучать язык, если ребёнок на родном ещё не все звуки выговаривает. Или если родители вообще английский не знают и дома слова не повторяют.
Может такой метод и подходит для полностью здоровых детей. Но точно не для моего ребёнка.
Пусть и далеко от дома, пусть и дороже, чем все эти «раннее развитие», но я не изменю своим принципам. Только физическая активность стимулирует мозговую деятельность, особенно в возрасте, когда эта самая деятельность активно развивается.
Только так, на мой взгляд, ребёнок может научиться терпеливости, усидчивости, концентрации,выносливости и упорству.
А когда все эти навыки будут доведены до автоматизма, то тогда пожалуйста, садись за парту и учись читать-писать. К годам семи, не раньше.
Я конечно ориентируюсь на своего ребёнка. Нам многое даётся тяжелее, чем другим. Но такой подход мне кажется единственно верным.
А какой тактики в развитие своих детей придерживаетесь вы?