«Домашка» – кошмар не только многих детей, но и родителей. Тревожные и чрезмерно ответственные взрослые могут вести себя так, будто настанет конец света, если их ребенок не сделает уроки. Это, конечно, не так. Но разобраться, откуда «ноги растут» у ситуации, все же надо, чтобы ее исправить. Причина может оказаться глубже, чем банальная лень.
Сверим часы
Максимум, который отводится по СанПиН на приготовление уроков в начальной школе, – 1,5 часа. В 1-м классе домашних заданий вообще не должно быть.
Понятно, что ситуации и дети разные, но непосильные нагрузки школа давать не может.
Если ваш ребенок не медлительный «черепашонок», а заданиям конца и края нет, понятно, почему он не хочет заниматься. Пока не стало хуже, лучше вмешаться в образовательный процесс. Поговорить с педагогом, другими родителями.
В случае, когда однокашники все успевают, пересматривайте режим своего чада.
После школы ребенку нужно обязательно отдохнуть, погулять, переключиться на что-то другое и, только полностью набравшись сил, садиться за уроки. Например, погулять. Только не забывайте брать на прогулку бутылочку воды, чтобы чадо не страдало от жажды. После такого отдыха ребёнок точно наберётся сил и сможет сесть за уроки.
Если же от домашних заданий страдает весь класс, нужно менять процесс обучения.
Родители несовершеннолетних – по сути заказчики и потребители образовательных услуг. Когда те некачественные, не соответствуют санитарным нормам, они должны быть изменены в вашу пользу.
Перфекционизм хорош в меру
Если у сына или дочери установка (проверьте: не от вас ли?) – доводить до совершенства каждое задание, ребенок может не хотеть браться ни за какое просто потому, что боится сделать неидеально.
На самом деле дома ученик просто закрепляет пройденное в школе. И только! Главное – чтобы материал усваивался и не терялась «нить обучения». Усвойте это сами и донесите до ребенка.
А зарабатывать себе вместе с пятерками с плюсом близорукость, сколиоз и невроз совсем не обязательно!
Маленькие хитрости для нехочухи
Делать уроки за сына или дочь – тупиковый путь.
Помочь, направить, подсказать – да, нужно. Но если выполнять все за ребенка, тот не просто ничему не научится, но и в будущем совсем не захочет заниматься.
А еще, что хорошего в том, что домашние задания превращаются в конкурс для родителей «кто круче сделал уроки за свое чадо»?
Что можно предпринять:
1. Выполнение уроков эффективно начинать с любимых предметов. Тогда у ребенка будет меньше желания отложить «домашку».
- Если ваш маленький школьник «спринтер», быстро включается в задание, но производительность труда также быстро падает, начинайте с самого сложного.
- Если «марафонец», то с легких уроков, чтобы «раскачаться» по мере выполнения.
2. И побольше хвалите! Это очень мотивирует.