В прошлый раз я написала рассказ о двух друзьях - Лёшке и Ваньке. Сегодня я решила продолжить истории про них. Итак, мальчики выросли и пошли в школу. С момента прошлого рассказа прошло три года, так что они третьеклассники. Думаю, большинство детских книг повествуют о героях-школьниках, чаще всего младшеклассниках. Это неудивительно, ведь их детское любопытство и особый взгляд на мир помогает им найти интересное и весёлое в любой ситуации. Но в их жизни есть и обычные школьные будни...
Но это вступление,
Итак
_________________________
Как Ваня "почти отличником" стал
Думаю, вы уже знакомы с Ванькой. Он живёт на Берёзовой улице в одном доме со своим лучшим другом - Лёшкой. И каждый вечер они гуляют вместе во дворе, а каждое утро ходят в детски....тьфу, то есть в школу. Да-да. Они выросли, и уже даже пошли в третий класс. Лёшке больше нравится мастерить что-нибудь из пластилина, а вот Ваньке...
"Ваня мальчик способный, но ленивый,- так говорила о нём учительница его родителям.- Слушает он внимательно, задания на уроке выполняет, но домашнее задание почти не делает."
"Ну что поделать..."- вздыхал Ванька. Он и сделал бы эту домашку, но как только он приходил домой, так тут же находились дела поважнее: то посмотреть, как малыши во дворе в прятки играют ("а кто сегодня выйграет?"), то за рыбками в аквариуме понаблюдать("интересно, а на скучно им весь день плавать?"), а недавно по телевизору ещё и новый мультсериал запустили - про супергероев! Ну какие тут могут быть уроки! Да и вообще, в школе он работал, оценки получал. Что, дома и отдохнуть нельзя?
Так и смотрел бы он целыми днями на супергероев, пока сериал не кончится. Но однажды приключилась с ним такая история.
Мария Викторовна очень внимательно следила за успеваемостью своего класса. А ещё она любила рассказывать детям что-нибудь интересное из истории: про египтян и пирамиды, про индейцев, про Византию и тому подобное. Посмотрев однажды в учебник, учительница удивилась, что все положенные темы дети прошли, а в журнале не хватало одной оценки, чтобы поставить четвертную. Немного подумав, она решила распечатать небольшой текст про Египет и провести тест. Раздав на следующий день ребятам листочки, Мария Викторовна объявила: "Дорогие дети, через неделю я проведу тест. Тема: "Египет". Всё, что вам нужно выучить,написано на листе. Подготовьтесь хорошенько."
Ваня, как обычно, пропустил всё мимо ушей. Он положил текст в дневник, тот в портфель и забыл его там на неделю.
````````````
Но вот настал день теста. В начале урока Мария Викторовна раздала классу задания. Иван взял своё и похолодел, поняв, что ничего не знает. В голове был только разговор с отцом о том, что если он, Ванька, не напишет тест, то будет лишён телевизора на месяц. К тому моменту сериал всё равно кончится. Вздохнув, Ваня решил поставил ответы наугад, надеясь на удачу.
```````````
На следующий день учительница объявляла результаты. Ваня в нетерпении стучал ногой по полу... и понуро опустил голову, когда услышал: "Филинов, два."
"Ну конечно. Эх ты, Иван. Теперь прощайте, "Спасатели", прощай "Человек-комета... А ведь всего две серии осталось."-причитал про себя он.
"Как же так, Филинов? Ты же способный мальчик..."-тем временем продолжала учительница.
"Вот именно, как же так, Филинов. Две серии всего, они кончатся, и неизвестно, как они из "Лабиринта Минотавра" выберутся... И нападет ли Дракон? И вернётся ли Винтер в команду? Две серии, а ты..."- всё думал он.
"Филинов!"- громче позвала Мария Викторовна.
"Да?"-очнулся наконец мальчик.
"Что с тобой? Почему ты не подготовился?"
"А... У меня живот болел..."- соврал Иван.
"Но не всю же неделю. И где справка от врача?"- спросила учительница.
"Я... случайно уронил её в раковину вместе с текстом про Египет."- опустив глаза, продолжал врать Филинов.
"Ну раз ты всё же знаешь, что текст был про Египет, то читал его. Почему же написал на "два"? Переволновался?"-предположила Мария Викторовна.
"Д-да. Да, переволновался."- согласился Ваня.
"А сейчас не волнуешься?"
"Нет. Сейчас не волнуюсь."
"Ну раз не волнуешься, иди к доске."
Иван пошёл.
"Итак, Филинов, скажи-ка мне, что такое мумия,"- задала вопрос учительница.
"Мумия... мумия...-почесал затылок Ванька.-Это... это такие жуки!"- вдруг осенило его.
"Жуки?!"- удивлённо переспросила Мария Викторовна.
"Да!- продолжал Иван. Это такие жуки, которые строили свои маленькие пирамидки с лабиринтами минотавров, а потом люди увидели это, и стали за ними повторять. - Ванька так воодушевился, что не замечал, что друзья, еле сдерживают смех. -И еще мумий изображали на стенах пещер, и...
Весь класс уже скатился под парты от смеха. Марию Викторовну, видимо, тоже повеселил его ответ. Она отвернулась от него, пряча улыбку. Но этого и не нужно было. Ванька стоял, потупив взгляд.
``````````
Ему поставили вторую двойку и лишили телевизора на месяц. Делать было всё равно нечего, так что Ваня решил подтянуть учёбу. У него, кстати, получилось.
На день рождения Ванька получил диск "Спасателей" и узнал оттуда всё, что пропустил по телевизору: и то, что вышел второй сезон, и то, как они выбрались из лабиринта, и то, что появился новый персонаж - Смартимэн, "мегаумный герой с крутыми гаджетами". Ваня начал подражать ему, и подтянул математику. Немного, но это лучше, чем ничего. Так, постепенно, он вышел на третье место в классе по оценкам - после Маши Ивановой и Димки Круглова. "Но они с первого класса хорошо учатся, а я всего месяц, так что, все ещё впереди."- рассуждал он по дороге в школу. Но, правда, когда серии на диске кончились и ему вернули телевизор, он "съехал" на четвёрки, так что планы на "отличника" пришлось подкорректировать, но он сейчас стабильно на восьмом месте, и уроки делает исправно. Тренирует силу воли!
Вот так Ванька "почти отличником" стал.