Кого оценивает учитель?

Вас ругали в школе за оценки? Или, может, наоборот - хвалили? А Вы сами ругаете детей или внуков за это несчастье? Меня вот как-то нет. Ну, "двойка" и "двойка". Всё равно потом аттестат вышел 4-5.

А вообще, кого стоит ругать?

Я тут на днях задумался, а что вообще влияет на оценку, особенно, на "плохую"?

Конечно, сейчас все учителя хором подумают, что это лень ученика. Я уже писал, что лень - всего лишь защитная реакция ребёнка на "вредную" для его организма деятельность. Как-то дети подсознательно, что ли, понимают, что для них благо, а что нет.

Есть у меня перед глазами пример - ученик начальной школы, который до 3его класса великолепно умножал в уме. Он прекрасно понимал смысл разрядов, единиц, десятков, сотен.

А в третьем классе проходили алгоритм умножения многозначных чисел на однозначные (именно так, а не просто алгоритм умножения). За последнюю контрольную по этому вопросу стоит "два". Мне тоже довелось увидеть этот листочек, где аккуратно левой рукой написаны столбики. Там, где при умножении не пришлось "переходить через десяток", всё верно, а там, где был переход - цифры написаны какие-то странные. Я систему уловить не сумел, ребёнка спрашиваю: "Ты цифры-то как писал, наугад что ли?". "Да, - честно отвечает тот, - наугад. Я не понял, откуда они берутся."

Внизу, рядом с "двойкой" красной ручкой написано:

"Как ты проверял?"

Как учили, так и проверял. Учили писать цифры наугад, всё верно, они написаны наугад. Если оценивать его, то надо бы поставить "отлично" надо, он же всё повторял, как ему говорили на уроках, как он понял.

А вот кто должен был проверять, что он понял не так, как это на самом деле в математике? А потом ещё сделать так, чтобы понял уже по правильному?

Ну, мне пришлось.

А учитель получил свою "двойку".

PS

Подписывайтесь и ставьте лайки, если согласны