У каждого учителя английского есть в загашничке история успеха - как ты показал запуганному ребенку, что чужой язык вовсе не страшен. Здесь - одна из этих доблестных историй.
Передо мной сидела второклашка. Ростом в два учебника Spotlight. Руки скрещены, ноги скрещены, взгляд суровый, как у партизана. И реплики партизанские: "Ничего я Вам не скажу!"
Как заставить ребенка заговорить?
В топ-3 решений - игрушки и домашние животные.
Давай с Мурзиком поздороваемся, как англичане!
Мишке так интересно. как англичане спрашивают, как дела - покажешь?
Познакомься, это - мистер Маус, да-да, как Микки Маус, то есть мистер Мышь и он тебе говорит "Hello, how are you?".Ну, и прочие выверты с питомцами и плюшевыми зверями.
Мой ребенок поддаваться на такие провокации не намерен. Причем в глазах уже появляется жалостливый блеск - игнорировать Мурзика ребенок не привык.
-Я ничего не скажу, - спокойно повторяет ребенок. - Ничего я сказать вам просто не могу. Я ничего не знаю.
Какая наглая ложь. В школе тест на to be написала хорошо - мне ее мамка показала результат.
-Не могу. Совсем ничего по-английски не могу.
-Ну ладно. Не можешь так не можешь. Слушай, в русском алфавите какая буква перед "я" стоит?
Ребенок смотрит на меня, как на ужасно глупое существо. Я тереблю Мурзика перед ребенком.
-Ю.
-А первая буква русского алфавита какая?
-А.
-А перед "ю" какая?
-Э.
-Кстати, как это слово читается? - я тычу в какую-то тетрадку с Hello Kitty.
-Кити.
-Таа-дам! А говоришь, не можешь. Какая ты умничка! Ты только что Мурзику открыла глаза на то, что он кот. Давай только без моих встреваний еще разок на бис?
Ребенок одновременно пытается хмуриться и начинает потихоньку улыбаться. И мы начинаем всем рассказывать, кто есть кто - благо, у меня с собой клейкие листочки и мы как на месте преступления помечаем каждый предмет. А там можно и начать -задавать вопросы, и отвечать. А там и до TOEFL-а недалеко.
Нет никаких гарантий, что у вас сработает такой же подход. Да и когда вот так его расписываешь, получается как-то глупо.
Но ведь сработало!