Многие взрослые считают, что раскраски можно просто купить в магазине в отделе " для детей" (это я образно, раскраски продаются и на базарах, и в киосках, и магазинах...)
Но на деле получается, что не всегда то, что вы купили , подходит ребенку. Нужно обязательно учитывать возрастную категорию вашего ребенка. Умение воспринимать информацию не рождается вместе с ребенком. Необходимо восприятие развивать. Рисунок — это информация, которая воспринимается зрительными органами. Считается, что в детстве 80% информации, которую познает ребенок, воспринимается именно зрением.
Ребенок воспринимает сначала только теплые цвета — красный, оранжевый, желтый; с развитием психических реакций к ним добавляется зеленый, голубой, синий, фиолетовый, и постепенно ребенку становится доступно огромное количество оттенков цветового спектра.
В три года дети знают название двух-трех основных цветов, а узнают и соотносят четыре-пять цветов. Часто малонасыщенные цвета дети называют «белыми»: недостаточное восприятие слабонасыщенных цветов влияет и на их называние. Это говорит о том, что с детьми необходимо проводить специальную работу по развитию цветовосприятия и цветоразличения.
Кутрань О. Н., Персикова Е. Н., Струкова Н. И. Восприятие цвета, формы и величины у детей с нарушением зрения // Молодой ученый. — 2018. — №26. — С. 162-164.
Если ребенок от 2 до 4 лет может различить основные цвета , это цвета радуги: красный , оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый, то ребенок от 4 до 7 уже знает не только основные цвета, но и их оттенки, различает контрастность цвета, может определять их на движущихся объектах в окружаещем его пространстве.
Точно так же происходит и с формой восприятия. Мал ребенок — мала форма восприятия.
На практике дети старшего дошкольного возраста с удовольствием раскрашивают несложные раскраски, нежели чем раскраски с более мелкими прорисовками. А дети младшего дошкольного возраста сложные раскраски либо раскрашивают как попало, либо просят взрослых им помогать.
Поэтому начинайте раскрашивать с более простых контурных рисунков.
Сейчас в интернете очень много различного материала для того, чтобы самому сделать альбом для раскрашивания своему ребенку. Дети с удовольствием раскрашивают своих любимых мультяшных героев. Только выбирать рисунок нужно такой, чтобы ребенок четко ощущал формы объекта, который он будет раскрашивать.
Как правильно задать в поисковике запрос, если вы решили создать для ребенка альбом-раскраску самостоятельно?
Например, вашему ребенку 3+. В поисковой строке браузера напишите фразу «контурные раскраски 3+».
Вот что выдает Яндекс.
В нижней части рисунка, то, что помечено желтым маркером, такие раскраски будут сложные для детей 3 — 5 лет. И не все девочки, именно девочки, будут раскрашивать или хорошо раскрашивать такие рисунки. А вот рисунки, подобные тем, которые находятся в верхней части скриншота, это то, что нужно. Из этой коллекции сформируйте в редакторе Word на странице раскраску, которая будет состоять из шести рисунков (сейчас разговор идет о карандашах, для красок будет лучше разместить один рисунок на листе). Как показано на скриншоте внизу:
Получился вот такой лист с контурными рисунками для раскрашивания. Все объекты должны быть ребенку знакомыми. Не нужно никаких абстракций, все должно быть понятно. Предлагайте сначала обычный набор карандашей, не нужно многоцветовую гамму. Следите за тем, чтобы раскрашивание происходило со старанием, он должен стараться раскрасить так рисунок, чтобы как можно меньше выходить за линию, ограничивающую область раскрашивания. Начинайте воспитывать усердие в ребенке. Ведь он в будущем пойдет в школу)
Если у вас возникнут трудности с оформлением своего альбома раскрасок, напишите мне смс в группу https://vk.com/shcoo_lll