Вот попалась в руки брошюрка "Воспитательная работа в средней школе" НАРКОМПРОС РСФСР 1939 г. "Вот так актуальный материальчик!" - подумал я и принялся за чтение.
Интересно что приводятся конкретные примеры уроков, как удачные, так и не удачные. Благодаря чему есть возможность погрузиться в школу времён культа личности. А ведь методически не так уж и много изменилось - те же вопросы и те же ответы на них. Заменить только слово "коммунистическое" на "патриотическое", а также фамилии героев и примеры из жизни - и вполне себе полезный современный материал. Также много теории как и сейчас, та же критика образования "оторванного от реальной жизни", те же рекомендации "проводить воспитательную работу систематически, подбирая новый материал нужного объёма для активного урока".
Есть и такие моменты, которые хотелось бы и применить и в нынешней школе. Например экскурсия по школе для первого класса (где то может так и делают, я ни разу не встречал, но это очень разумно).
В брошюре также приведены фрагменты из сочинений детей. И вот здесь даже верится с трудом. Действительно ли атмосфера в обществе была такой, или это просто трюк, специальная подборка?
Дети очень тонко чувствуют настроения в обществе. И судя по тому что пишут, они искренне верили, что живут в самой лучшей и прекрасной стране, по самым справедливым законам и имеют всё самое лучшее, что только может быть в мире! Для нас, росших в 90-е, с ясным осознанием краха и отсталости всего вокруг, это что-то не правдоподобное.
"- Кто вы: американцы, шведы, англичане?
- Нет. Это - люди счастливой страны Советов.
- Что же это за страна?
- Это страна счастья и побед!"
отрывок из сказки "Неожиданные гости" учащейся IV класса
Или вот ещё отрывок из сочинения о будущей профессии:
"Я уверена в себе, но слегка волнуюсь и ни на минуту не забываю о любимом вожде; одно воспоминание о нём бодрит весь организм и заставляет чувствовать себя крепкой и настойчивой в работе".
Подобных примеров много приводиться, как показатель успешной воспитательной работы. Не знаю что вы думаете по этому поводу, но у меня нет ощущения что это написано специально и не искренне. Правда у меня такие примеры скорее вызывают ужас.
А может быть я ошибаюсь, и детей стоит учить именно тому, что мы, как будто, и в самом деле живём в лучшей мире стране с самыми самыми передовыми достижениями и самыми справедливыми законами, а окружают нас завистливые и подлые враги, в борьбе с которыми, если надо, готов отдать жизнь каждый настоящий коммунист патриот?
Благодарим за то, что Вы с нами!
Если, вдруг, заинтересовались и хотите почитать оригинал, пишите в комментариях, сделаем скан-версию этой книги!
Читайте также: "Находки на чердаке: старый советский учебник и глубокие размышления"