Порой создаётся впечатление, что главная цель большинства бабушек - засюсюкать своего внучатого потомка до потери пульса.
Недавно у меня случился неиллюзорный баттхёрт по этому поводу.
У меня занимается мальчик, относительно недавно, занятие шестое всего. И он, назовём его Петя, безумно залюблен всеми своими родичами. Естественно, дико капризный, не может пережить даже малейшего неудовлетворения своих мимолетных желаний, ленив и не желает говорить. А, в принципе, зачем ему речь и нужна?
Ну так вот, на занятие его водит Бабушка. В течение 5 последних занятий минимум 10 минут в конце я посвящал беседе с ней - объяснял, как лучше вести себя с ребёнком, как реагировать на его капризы и истерики, и, главное, прекратить с ним сюсюкаться.
И что вы думаете? Только вроде ребёнок научился более-менее вести себя на занятии - в конце заходит бабушка, и прямо во время выполнения Петей очередного упражнения: «У ти пути Петечка, кто туть тякой хоросий мальсик, кто так халашё занимяся, все выполняся...». И далее в таком роде.
Ребёнок, естественно, видит повышенное внимание взрослого к его «учебным мукам», становится в позу, запрокидывает голову, и орет диким визгом до самого конца моего времени с ним.
Занавес.
