Найти в Дзене

Подросток не знает какую профессию выбрать. А вы знаете своего ребенка?

Ваш ребенок учится в 10-11 классе, и все острее встает вопрос о выборе факультета и ВУЗа. Нельзя плыть по течению, это точно. Кто-то уже с детства точно знает кем будет, как например мой сын, а кто-то ищет себя всю жизнь. В этом году, дочь моей подруги сдавала следующий набор предметов: базовую математику, литературу, обществознание, ну и обязательный русский язык. Сдала неплохо, но оказывается с таким набором предметов ВУЗов совсем немного, да и специальностей раз-два и закончились. Пришлось выбирать профессию по принципу - куда возьмут. Чтобы не оказаться в такой ловушке, надо общаться с ребенком и помочь ему в выборе профессии. Сегодня мы поговорим о том, как определиться со специальностью на самом первоначальном этапе. Сразу скажу, что процесс этот многоступенчатый, но воспитание успешного человека дело не легкое. Итак, начинаем. 1 этап - поговорить с ребенком!!! Может быть он уже думал на эту тему, но вы просто не общались. Если мыслей у ребенка нет, то задайте ему простые вопро

Ваш ребенок учится в 10-11 классе, и все острее встает вопрос о выборе факультета и ВУЗа. Нельзя плыть по течению, это точно. Кто-то уже с детства точно знает кем будет, как например мой сын, а кто-то ищет себя всю жизнь.

На фото - мой сын, Прокашев Алексей.
На фото - мой сын, Прокашев Алексей.

В этом году, дочь моей подруги сдавала следующий набор предметов: базовую математику, литературу, обществознание, ну и обязательный русский язык. Сдала неплохо, но оказывается с таким набором предметов ВУЗов совсем немного, да и специальностей раз-два и закончились. Пришлось выбирать профессию по принципу - куда возьмут.

Чтобы не оказаться в такой ловушке, надо общаться с ребенком и помочь ему в выборе профессии.

Сегодня мы поговорим о том, как определиться со специальностью на самом первоначальном этапе.

Сразу скажу, что процесс этот многоступенчатый, но воспитание успешного человека дело не легкое.

Итак, начинаем.

1 этап - поговорить с ребенком!!! Может быть он уже думал на эту тему, но вы просто не общались. Если мыслей у ребенка нет, то задайте ему простые вопросы:

  • какие предметы нравятся в школе больше других?
  • при подготовке к ОГЭ в 9 классе, к какому предмету нравилось готовится больше? какой предмет был легче?
  • какой предмет ему нравится, но из-за учителя в школе он не любит этот предмет?
  • какие предметы в школе он терпеть не может, но учитель тут не при чем
  • если бы ты сейчас был маленьким, то в какие бы игры играл?
  • боишься ли ты людей - тебе дискомфортно подойти к незнакомому человеку и поговорить?
  • боишься ли ты техники -можешь найти на чужом компьютере кнопку включения и спокойно на нее нажать, а не думать, вдруг сломается
  • боишься ли вида крови? лягушек? мышек?
  • если у друга вдруг хлынет кровь (сильно порезался в лесу),сможешь замотать ему рану или тебя охватить паника и ты будешь искать людей
  • если вдруг надо будет отремонтировать машину, ты по интернету посмотришь и попробуешь сам отремонтировать или же просто отвезешь в сервис
  • можешь ли ты сидеть на одном месте в течение 2-х часов не вставая и делать домашнее задание
  • какая реклама запомнилась тебе больше всего? можешь ли ты сейчас вместе придумать, например, рекламу валенка
  • если тебе не хватает каких-то знаний и информации, то ты ищешь ее в Интернете или спрашиваешь знакомых
  • нравится ли тебе объяснять что-то своим сверстникам - домашнее задание, например.
  • любит ли ты рисовать и чертить?
  • представим, что тебе не надо ходить в школу, но тебе будут платить деньги, если ты будешь хоть-что делать, выбор деятельности может быть любой, кроме - играть в компьютер и сидеть в соцсетях (эта деятельность не считается), все остальное можно - готовить еду, изучать математику, ремонтировать машину, работать в магазине - что ты выбирешь? В любой профессии тебя научат, не надо боятся.
  • Хочешь ли ты иметь профессию очень ответственную и сложную - например, строить космические корабли? или хотя бы спроектировать дом, ведь в нем будут жить люди и он не должен развалиться.
  • Если кругом будут роботы, то ты бы предпочел их придумывать, ремонтировать, обучать их или просто пользоваться их услугами
  • Ты любишь детей младше себя?Если ты не можешь решить задачу, то ты теряешь к ней интерес и закрываешь тетрадь или ищешь решение в интернете или спрашиваешь учителя.
  • Если тебе надо написать рассказ о себе, своей семье или школе, ты с радостью возьмешься за это дело или твой рассказ сведется к трем предложением
  • Хотел бы ты выучить несколько иностранных языков в своей жизни?
  • Цветы, зверюшки - это для тебя? изучать, разводить? смотреть в микроскоп?
  • Ходить строем на обед и выполнять приказы - сможешь?

Начав такой диалог с ребенком, у вас могут появится и свои вопросы и ребенок вступить в дискуссию с вами.

Самое главное условие - ребенок и вы не должны никуда торопиться, разговор не должен быть между делом, лучше всего уехать куда-то за город или сходить вместе в кафешку и поболтать. И еще при беседе с ребенком

- не стесняйтесь рассказывать ребенку об уровне заработной платы в той или иной отрасли, это не должно стоять во главе выбора, но знать, что воспитатель в детском саду получает зарплату 10 тыс. рублей ребенок имеет право.

- не забудьте сказать ребенку простое правило - если человек в своей области профессионал, то он точно не умрет с голоду, а если он еще и трудолюбив, то точно заработает себе на жизнь, кем бы он не стал, даже воспитателем.

Этим разговором, вы запустите в голове у ребенка механизм выбора профессии.

Что делать дальше?

Дальше пройти профориентационное тестирование, можно просто найти по интернету, можно найти профессионального консультанта.

В нашем городе вы можете обратиться в Центр профессионального ориентирования и довузовской подготовки http://cdp-kirov.ru/

Что вы должны получить в итоге?

Вы должны получить 2 блока информации:

1 блок - предметы, которые ребенок сможет изучить углубленно дальше

2 блок - профессии, которые ему могли бы быть интересны:

1. Медицина - понятно без слов

2. Педагогика - еще более понятно

3. Мир живой природы - животные и растения, сюда же отнесем биоинженерию

4. Техника - машины, самолеты и т.д. - придумывать, ремонтировать, управлять

5. Компьютерные технологии и роботы

6. Работа с людьми - например, продавать, подстригать, кормить (сфера услуг)

7. Творческие люди - рисовать, сочинять, придумывать рекламу, дизайн и т.д.

8. Аналитики - думать и анализировать

9. Военный

Что делать с этой информацией я расскажу вам в следующей статье.

Любите детей, а значит общайтесь и помогайте им стать успешным человеком.

Если статья была интересная и полезная, то поставьте лайк.