В этот раз мы разбирали работы мыслителя Ленина, и задавались вопросом откуда берутся мыслители и каков результат этой мыслительной деятельности. Но во-первых мы определили, что сознание человека,- его развитие было опосредствовано навыком владения орудий труда,- и таким образом возникло разумное отношение человека с природой. Второе что мы определили, что это разумное отношение прошло и стало общественным отношением по мере развития технологии, через опосредствование разделения труда. Если сказать что мыслитель самоосознал свой разум, то это будет пустое определение. Самоосознание было опосредствовано тем преобразованием природы, которое дало пар, электричество, информацию. Не трудно будет понять насколько самосознание мыслителя преобразовывает природу, если проследить тот путь развития технологий, которые начинались с человеческого навыка. Навык человека тоже преобразовывал природу, но и вступал он только с ней в отношения. Навык развился до уровня цеховой работы, когда уже возник