Ю. Куль определил выученную беспомощность (learned helplessness) как нарушение способности преодоления имеющихся трудностей. Она часто маскируется за различными состояниями, которые идентифицируют как нечто иное, например, как чувство усталости, злости, апатии. Какое бывает поведение при устоявшейся выученной беспомощности? • Псевдоактивность (бессмысленная суетливая деятельность, не ведущая к результатам и не адекватная ситуации); • Отказ от деятельности (капитуляция, апатия, потеря интереса); • Ступор (состояние заторможенности, непонимание происходящего); • Деструктивное поведение(агрессивное поведение, направленное на себя и/ или окружающих); • Смещение на псевдоцель (например, вместо преодоления трудностей в отношениях - потребность съесть сладкое; при необходимости начать новый проект возникновение жгучей потребности убрать рабочий стол или папки и даже сделать генеральную уборку). Перечисленные варианты поведения могут сменять друг друга по мере истощения ресурсов. Их постоя