Скоро, уже совсем скоро наступит новый учебный год. И грустно, и радостно по этому поводу. Что ожидает в этом году педагогическое сообщество? Мы уже не раз писали об этом. Но всё же хочется остановится на одном моменте, который будет опять присутствовать в нашей учительской жизни - Портфолио учителя. Возможно в крупных центрах по-другому подходят к вопросу выплат стимулирующего характера и где-то даже вовсе нет никакого Портфолио. А вот во многих школах его пока не отменили.
Так Портфолио для учителя - зло или наоборот? С одной стороны ведь правильно, если вложенный труд будет оценен достойно. Но сейчас я не буду затрагивать тему оплаты за баллы в Портфолио. Это отдельный разговор, который будет существовать до тех пор, пока не исчезнет такой подход к оцениванию труда учителя.
Я вот о чём хочу спросить: сколько пунктов в ваших Портфолио предлагается ? Если посмотреть какие пункты включены и их количество, то сложно представить, что кроме добросовестного проведения уроков, учитель может успеть выполнить эти пункты. Можно возразить - не нужно выполнять всё. Но тогда учитель наберёт небольшое количество баллов и, естественно, это отразится на размере стимулирующей выплаты.
А ведь во многих школах в Портфолио включены и достижения учителя и учеников в конкурсах, и исследовательские работы, и использование современных технологий, и олимпиады, и участие учителя в конференциях, и работа с семьями учащихся, и публикации учителя, и различная диагностика, и... Вот и трудятся учителя день и ночь, чтобы хоть какие-то баллы заработать, которые потом будут обмениваться на рубли.
Может стоит упростить оформление Портфолио учителя? Ведь в последнее время много говорили о снижении нагрузки на учителя. И почему учитель должен кроме уроков ещё ездить на конференции, участвовать в конкурсах? Эти мероприятия вообще отнимают много и времени, и сил и даже не всегда абсолютно бесплатны. А денег у учителя не так много, чтобы их ещё тратить на различные мероприятия. В режиме разъезда, подготовки к конкурсу, написания статей и т.п. может учитель работать нормально, не выгорая? Не забудем, что ещё есть семья.
Какой бы выход предложили Вы? Я так вижу решение, а оно только моё личное представление об этом и никому не навязывается: дать право выбора учителю для получения баллов Портфолио. Например, в одном пункте будет на выбор либо достижения учеников в олимпиадах, либо их участие в конкурсах исследовательских работ. Учитель получит балл или за первое или -второе. Также по поводу участия в конференциях и конкурсах учителей. Ну, и так далее. Нужно сократить количество пунктов в Портфолио. Почему выполнив добросовестно работу нужно ещё и доказывать потом это?
А как у Вас обстоят дела с этим ? Чтобы Вы смогли предложить?