Когда я говорю, что готовлю к ЕГЭ с 2001 года, многие удивляются: ведь обязательным для всех этот экзамен стал только в 2009. Но эксперимент по его введению начался как раз в 2001, так что я застала этот экзамен в качестве педагога, можно сказать, "в зачаточном состоянии" и своими глазами могла наблюдать изменения, происходящие с ним.
Сразу скажу, что сегодняшние варианты КИМов очень мало похожи на своих "экспериментальных предшественников" из теперь уже далёкого 2001, в которых были задания
- и на фонетику (например, "Найдите слова, в которых все согласные звонкие": а)берег, б)к берегу, в)к морю, г)взморье),
- и на разбор слова по составу ("Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания: а)составитель, б)издалека, в)образцовый, 4)помедленнее),
- и даже на знание алфавита (расположите указанные фамилии в алфавитном порядке).
Теперь такие задания можно встретить разве что в годовой контрольной у четвероклассников. Но время шло, структура экзамена постепенно совершенствовалась: какие-то задания исчезали, какие-то усложнялись, но большинство изменений скорее напоминало косметические правки.
"Революция" случилась в 2015 году: из вариантов ушла часть А, где можно было угадать ответ "методом тыка". Многие посчитали это усложнением экзамена. На самом деле варианты до предела упростили: сократилось общее количество заданий с 39 до 25, ушли самые сложные из них из части Б, проверяющие знания в области словообразования, морфологии (умение определять части речи), синтаксиса (виды придаточных, виды односоставных предложений). А знаете почему это произошло? Потому что в 2014 году экзамен впервые сдавали под прицелом видеокамер и без сотовых телефонов в кармане. Картина получилась удручающая. Привыкшие к повальному списыванию ученики даже не переползли минимальный порог в 36 баллов. Чтобы выдать всем страждущим аттестаты, Рособрнадзору пришлось срочно его снизить до 24.
Дальше экзамен постепенно доводили до ума: в 16 году усложнили задание 7 (поиск грамматических ошибок), в 18 - включили задание, проверяющее знание лексических норм (например, в словосочетании "первая премьера" слово "первая" лишнее), в 19 - добавили задание на пунктуационный анализ текста и изменили требования к сочинению, главным образом - к комментарию.
Что нас ждёт в 2020 году? Скоро узнаем. Мой прогноз - ничего, так как составители КИМов в этом году усиленно трудятся над изменениями в ОГЭ по русскому языку.