Тема 1.5. "Мышление и деятельность" содержит много вопросов и микротем. Некоторые из них уже раскрыты в статьях: "Как знания о мышлении помогут в подготовке к ЕГЭ?", "Какие особенности есть у мышления?", "Что такое мыслительная деятельность?", "Как составлять предложения (задание 25)?".
Сегодня поговорим о типах, видах и формах мышления.
Совет 1: при составлении развернутого плана (задание 28) выпускники часто путают типы, формы и виды, что приводит к снижению баллов. Вас спасёт слово классификация.
Формы мышления
Совет 2: если Вы хотите подготовиться к ЕГЭ на максимальные баллы, то используйте эти знания при организации своей самостоятельной работы.
В обществознании много сложных понятий и терминов на которых держится весь теоретический материал.
Разберитесь для начала с основными понятиями курса. Введите их в свой лексикон, тогда легко будет составлять предложения (задание № 25) и выполнять задания с открытым ответом (№№ 21-24, 26 и 27).
Совет 3: выписывайте из учебников и пособий непонятные слова. По словарю разбирайте их значение и составляйте своё определение. Постоянно пополняйте словарный запас.
Уверенное знание понятий позволит Вам легче разобраться с теорией.
На схема 2 основные элементы абстрактного мышления выделены красным. Их нужно запомнить.
Типы мышления
Развивайте своё ассоциативно-образное мышление. Всегда старайтесь представить сложные вопросы обществознания в виде иллюстраций.
Совет 4: чем смешнее и абсурднее будут картинки, тем легче Вы запомните сложную информацию.
Если Вы не умеете рисовать, то замените рисунок знаком (с которым связана определённая мысль). Это может быть стрелка, математический символ или любое упрощённое изображение.
Совет 5: делайте записи от руки. Совершая определенные действия, Вы лучше запомните тему.
Наша память работает активнее, когда мы проговариваем учебный материал вслух. Читайте громко, внятно и с выражением параграф учебника.
Объясните другу сложную для Вас тему или используйте технику "Объясни себе сам":
Эти вопросы следует задавать самому себе в ходе изучения нового материала. Для поиска ответов обращайтесь к справочникам и словарям. Самостоятельно добытые знания запоминаются гораздо лучше, чем полученные в готовом виде.
Если ответ найти не получается, то задайте вопрос учителю или репетитору.
Я собираю такие вопросы для повторительно-обобщающих уроков. Провожу практикумы и учу (в процессе разнообразной деятельности) искать ответы самостоятельно, обсуждать их с одноклассниками или раскрываю сама в процессе диалогической (или проблемной) лекции.
Виды мышления
Виды мышления в разных учебниках из федерального списка имеют разные названия. Я постаралась собрать их на одной схеме.
Совет 6: анализируйте прочитанное и делайте выводы.
Своим ученикам после урока всегда задаю ПЯТЬ вопросов:
Попробуйте использовать эти техники рефлексии в процессе подготовки к ЕГЭ. Они обязательно помогут Вам понять
над каким вопросом стоит ещё поработать,
а что нужно просто повторить.
Попробуйте применить информацию
Готовы дать правильный ответ в комментариях?
P.S. Советую прочитать
Если тема Вас увлекла и хотите узнать больше, то можете заглянуть в эту книгу:
Она НЕ для подготовки к ЕГЭ, а для общего развития.
Думаю, что найдёте для себя много интересного. Я со своими учениками на классных часах всегда обсуждаю некоторые главы из этой книги. Для выпускников могут быть интересны разделы: "Установка и школьные достижения", "Поступление в вуз" и др..
Спасибо, что дочитали!