Когда все методы изучения языка испробованы и ни один из них не работает, стоит прибегнуть к тем, о которых не скажет ни один педагог и которые ни в одном учебнике не встретишь. Мы нашли небанальные способы изучения языка, эффективность которых тем не менее подтверждают исследования.
Слушайте иностранную речь, даже если вы её не понимаете
Для детей не проблема научиться понимать иностранную речь через пассивное слушание. Долгое время считалось, что для взрослых это не работает.
Но исследование, опубликованное в 2019 году, говорит о том, что взрослые тоже могут выучить язык через пассивное слушание речи. В нём подопытные носители финского языка в течение четырёх дней по два часа слушали на фоне китайскую речь, выполняя при этом различные задания. Даже когда их попросили игнорировать звуки и полностью сосредоточиться на немом фильме, их мозговая активность показывала, что они лучше различают звуки китайского языка. Эти результаты показали, что звучание иностранной речи может вызывать пластические изменения в мозге взрослого.
Исследователи считают, что пассивное слушание действительно помогает в изучении иностранных языков. Они рекомендуют слушать тот язык, который вы хотите выучить, во время повседневных дел, например, на тренировке или во время приготовления еды.
Не усердствуйте с грамматикой
Дети не только успешнее улавливают разницу между звуками иностранной речи, но и легче, чем взрослые, обучаются грамматике. Раньше считалось, что это преимущество утрачивается к семи годам. Но и эти сведения были опровергнуты.
Оказалось, что легко поладить с грамматикой можно вплоть до 17 лет, такие данные получила команда исследователей из Гарвардского университета. После этого возраста способность к обучению грамматике снижается.
Частично проблема может быть в том, что более развитые познавательные навыки у взрослых работают против них. Чем усерднее взрослые корпят над структурой и отдельными единицами иностранного языка, тем хуже у них получается совладать с языком в целом, на это указывает исследование, проведённое доцентом кафедры психологии университета Торонто Эми Финн в 2014 году.
Данное исследование подтверждает теорию, выдвинутую лингвистом Элиссой Ньюпорт в 1990 году, о том, что взрослые анализируют слишком много информации одновременно и поэтому хуже справляются с грамматикой.
Так что же делать взрослому, который хочет выучить новый язык?
Слушая иностранную речь, не усердствуйте с её анализом — советует Эми Финн. В её же исследовании часть испытуемых при прослушивании незнакомого языка отвлекалась на сбор пазла или раскраску. Именно они лучше освоили грамматику нового языка, чем те испытуемые, которые просто слушали речь. Иногда полезно вести себя как ребёнок, чтобы учиться по‑детски эффективно.
Учитесь в правильное время суток
Многие языковые курсы проводятся вечером, что неудивительно, так как работающие люди могут позволить себе учёбу только в позднее время. И если для взрослых такое время оптимально, то пожилым людям и подросткам оно может не подойти.
Исследование 2014 года показало, что люди в возрасте 60-82 лет более сосредоточены в период с 8:30 до 10:30, нежели в период с 13:00 до 17:00.
Учёба по вечерам также не подходит тинейджерам. В исследовании 2012 года было выявлено, что девочки 16-17 лет лучше справлялись с тестами на память, если изучали материал в 15:00, нежели если учились в 21:00.
Однако учёба по вечерам может быть эффективна, если за ней следует хороший сон и повторение материала утром, такие данные показало исследование 2016 года.
Исследователи считают, что сон после занятий и последующее утреннее повторение позволяют лучше усвоить изученный материал.
Делайте перерывы в обучении
Кажется, что нелогично делать большой перерыв между изучением новых слов и их последующим использованием.
Тем не менее между изучением нового и повторением стоит установить перерыв. Такая техника известна под названием «интервальные повторения» и заключается в том, чтобы повторять материал непосредственно перед тем моментом времени, когда вы вот‑вот готовы забыть изученное.
Существует несколько методов интервального повторения, вы можете попробовать каждый и выбрать тот, что будет работать для вас.
Самое простое: если вы хотите запомнить что‑либо надолго, то имеет смысл повторять изученное раз в месяц до тех пор, пока вы точно всё не запомните.
Боб Салливан и Хью Томпсон в книге «Эффект плато. Как преодолеть застой и двигаться дальше» советуют делать первое повторение через 5 секунд, второе — через 25 секунд, третье — через 2 минуты, далее — через 10 минут, затем через 1 час, через 5 часов, 1 день, 5 дней, 25 дней, 4 месяца и 2 года.
В учебнике по мнемотехнике «Суперпамять для всех» приводится следующий рецепт повторений для успешного запоминания:
- первое повторение нужно сделать сразу по окончании изучения;
- второе — через 20-30 минут после первого;
- третье — через день после второго;
- четвёртое — через 2-3 недели после третьего;
- пятое повторение — через 2-3 месяца после четвёртого повторения.
Майкл Ульман из университета Джорджтауна уверен, что длительный перерыв в изучении иностранного языка помогает научиться говорить на иностранном языке также непринуждённо, как кататься на велосипеде или играть на музыкальном инструменте. Подобный вывод он сделал после исследования, которое показало, что после трёх- и шестимесячного перерыва в изучении языка мозговая активность испытуемых при обработке языка напоминала ту, что наблюдается у носителей языка.
Источник: Big Think