Время чтения 4мин
Автор: Tom Vander Ark
В этой заметке Том Вандер Арк рассматривает четыре новые тенденции, связанные между собой: фокус на вклад, погружение в обучение, фокус на навыки успеха и продуманное руководство.
1. Вклад: «Каждый человек заслуживает образования, основанного на его собственном развитии как человека», - сказал Питер Сенге. «Цель образования заключается в том, чтобы стать самим собой в контексте общества, в котором живет человек, чтобы он мог по-настоящему внести свой вклад в свое общество».
Инвестор, ставший адвокатом Тед Динтерсмит, сказал: «Школа должна стремиться выяснить, в чем вы хороши - готовить к целеустремленной жизни, к участию через вложение в жизнь».
После десятилетий узкой направленности на стандартизированные тесты, образование, которое основано на чувстве цели и делании мира лучше, завоевывает популярность. Растущее число школ и программ в настоящее время помогает учащимся развивать дизайнерское мышление и предпринимательское мышление, в которых молодые люди должны погружаться в сложные проблемы и вносить изменения в свое сообщество.
В 20-летнем специально построенном Олинском колледже «делать добро для человечества» - основополагающий принцип. Растущее число инженерных школ включает в себя предпринимательское мышление (определение возможностей и предоставление ценности) и добрые дела в мире.
Профессор Аризонского государственного университета Саша Бараб сказал: «Когда кто-то рассматривает воздействие на мир как цель, тогда критерии успеха заключаются в том, может ли человек и хочет ли он использовать контент для изучения таким образом, чтобы это соответствовало целям, который он считает важными».
2. Иммерсивное обучение: мощный учебный опыт (учебное взаимодействие) часто является иммерсивным. Растущее число школ K-12 использует возможности места для изучения экологических, культурных и экономических аспектов сообщества. Научная школа Teton в Вайоминге является лидером в местном образовании и запустила Place Network, чтобы помочь сельским школам повысить вовлеченность учащихся, успеваемость и влияние на местном уровне, используя сообщество в качестве классной комнаты.
Виртуальная реальность (VR) приносит силу места в классах. Google Expeditions позволяет студентам исследовать мир с помощью недорогого средства просмотра. VR широко используется в профессиональной подготовке, где симуляция также полезна.
Мобильные технологии упростили процесс обучения на основе проектов от класса до сообщества. Смартфоны с GPS, камерами и датчиками позволяют учащимся документировать исследования сообщества. Приложения дополненной реальности (AR) скоро позволят учащимся погрузиться не только в локальную среду, но и в соответствующие наборы данных. Представьте себе опрос соседей (например, проведенный в NuVu Studio), в котором один день рассматриваются экономические данные, а в другой - данные об окружающей среде. С AR студенты могут испытать такие открытия более персональным и запоминающимся способом.
Повышенное внимание к обучению на рабочем месте является еще одним примером иммерсивного обучения. Приложение Imblaze от Big Picture Learning помогает школам управлять стажировками и позволяет учителям отслеживать местоположение и успехи своих учеников.
3. Навыки успеха. Многие новые системы оценки результатов (первая глобальная мега-тенденция, на которую ссылаются) отдают приоритет субъектности и сотрудничеству, то есть способности управлять собой и своими отношениями. Появляющаяся тенденция измеряет эти важные диспозиции, имеющие решающее значение для будущего работы, когда студенты могут работать регулярно автономно в дополнение к сотрудничеству с удаленными коллегами.
Инструменты обследования становятся широко используемыми измерениями школьной культуры и климата. Хотя они предоставляют полезные данные, они не определяют рост отдельных учащихся по важным аспектам. То, что перспективно, - это новое поколение метрик, встроенных в мощный опыт обучения (учебное взаимодействие).
Valor Collegiate Academies являются самыми эффективными школами штата Теннесси, но они наиболее известны благодаря программе социального и эмоционального обучения Compass, принятой более чем в 100 школах и ведущих школьных сетях. Значки организованы вокруг «привычек» Compass, с фиксирование прогресса развития с пятого по 12-й класс. Значки основаны на различном опыте работы учащихся, которые они должны продемонстрировать, чтобы соответствовать критериям для получения значка.
200 основанных на проекте школ в Новой Технологической Сети оценивают субъектность и сотрудничество в каждом проекте.
4. Руководство. Ситуация с занятостью претерпевает изменения в результате Четвертой промышленной революции, и наблюдается взрыв связанных с этим вариантов среднего и послевузовского обучения. Помогать учащимся принимать правильные решения о том, чему и как учить, становится все важнее с каждым днем. Широко используемые информационные системы предоставляют общие рекомендации, но не персонализированные и локализованные рекомендации. Умные сервисы, объединяющие профессиональных консультантов и комплексные информационные системы, только начинают появляться.
EL Education предлагает character framework (структуру характеров), которая помогает молодым людям развить цель, свободу действий и принадлежность, чтобы они могли внести свой вклад в создание лучшего мира. Школы в сети EL начинаются с Crew, ежедневного консультативного периода, когда ученики проходят проверку с консультантами, формируют культуру, развивают навыки успеха и получают вдумчивое руководство по следующим шагам в обучении.
The World of Work («Мир труда»), разработанный в школьном округе Каджон Вэлли Юнион, представляет собой систематическое введение в K-8 для выбора профессии и исследования личных ценностей, сильных сторон и интересов.
American Student Assistance создает инновационные продукты и партнерства, которые оказывают влияние на молодых людей в штате Массачусетс и за его пределами.
Promise округа Даллас обеспечивает возможность бесплатного обучения в колледжах в сотрудничестве с региональными университетами в соответствии с потребностями рабочей силы Северного Техаса. С партнерским обязательством, они поддерживают школы с лучшей региональной системой данных в стране.
Опираясь на четыре мегатренда, эти новые тенденции делают обучение более привлекательным, более целенаправленным и более эффективным в долгосрочной перспективе.