Планшет, смартфон, мобильный, ноутбук – все эти обычные, повседневные вещи надо заряжать. От сети и с помощью зарядного устройства. И в два года нормальная кроха всё это знает. Лопочет на своём абракадабрском, воробушкином язычке:
- Ная заяить! Ная заяить! – (Надо зарядить!)
А вот к старенькой, дряхленькой технике, которая ещё имеется в доме, малышу никак не приноровиться. Вот фотоаппарат, ещё с древними аккумуляторными батарейками. Дети нашли его в книгах – поиграли, пофотографировали, посмеялись, но объективчик вдруг погас.
- Ная заяить, – просит кроха.
- Не заряжается он, зайчик. А запасных батареек у меня нету.
- Ная заяить! – не верит кроха, нервничает.
А тут ещё по оптоволокну ТВ-сигнал пропал – какие-то неполадки у провайдера. Потемнел экран и только мизерная надпись по середине: «Нет сигнала».
- Ная заяить!! – хлопает ручонка по экрану, тычет пальчик в ТВ-приставку. Ну, как тут объяснишь, – ребёнку ведь только два года.
- Это всё не заряжается, зайка.
Но не доверяет взрослым кроха: примолкнет, загрустит, отойдёт в сторонку – зачем же обманывать? Всякая цаца заряжается, надо только взять проводок и подключить цацу к розетке…
Сытому - пир
В доме есть: три телевизора, два компьютера, планшет, интернет, телефоны, цифровое телевидение, наконец, электронный будильник с десятью мелодиями и плейер.
Есть книги, игры и игрушки. В их числе: сказки, стихи, песенки, раскраски; детское пианино-ролл, мозаика, алфавитная мозаика, лото, Лего, три вида лепки; мишки, лисички, собачки, кошечки, обезьянки, динозаврики, тигры, лошадки, куклы, трансформеры, машинки, паровозики и пупсы с колясочкой.
Сидит малыш посреди комнаты и раскачивается на стуле, держась за сиденье:
- Мне ску-у-у-учно!
